2019-01-21

顿   悟

顿悟，是指谓顿然领悟。初用于佛教用语。是相对于渐悟法门的禅宗一个法门。也就是六祖惠能提倡的“明心见性”法门。它通过正确的修行方法，迅速地领悟佛法的要领，从而指导正确的实践而获得成就，当然这不是唯一途径，顿悟更主要的是通过灵感来完成，就时间来说可能是瞬间。

到了现代，人类开始对顿悟思维内在的信息机制进行分析和研究。很快出现“格式塔理论”，揭示了顿悟是思维中的旧的格式塔（即旧的逻辑）被打破和新的格式塔（新的逻辑）被创建的过程。同时，格式塔理论还用实验明确指出，人的顿悟功能是普遍的、先天性的，即无师自通的。

后来，现代心理学家们发现，任何顿悟必须有明确的思考问题为大前提，同时顿悟必然对此问题经过长期、认真、甚至艰苦的思考才可能出现。最后，顿悟的一系列特征被人们发现和验证。比如，顿悟有突发性、诱发性、偶然性、极度快乐或豁然开朗之特性等等。甚至，有不少现代心理学家还发现顿悟与人的非记忆性的潜意识有关。

总之，现代科学不但用自己的研究成果全面地肯定了上千年前六祖提出顿悟概念或理论之非凡天才，而且真正顿悟概念或理论从所谓“率先成佛”的宗教误区中解放出来，成为人类“不离世间觉”的卓有成效的有为法。

我个人觉得，经过一字之师的点拨，对于做事情或者看事情有了新的理解或看法也应该属于顿悟行列。临近期末，又到了各种总结满脑子飞的时候。尤其是身上的“衔儿”越多，总结写得也就越多，不向大家汇报情况的话，好像我们就“闲”，没做啥事似的。同时，也是表现自己“贤”的时候。否则的话，是知道你到底做了哪些事，取得了哪些成绩，到底有没有进步？

自己也是忙于此间总结忙碌中，这一天，向校长汇报工作。校长好像有所指的跟我说起如何撰写总结。我想一定是担心我期末的时候事情太多，应接不暇，帮我宽宽心。校长几句话，点醒梦中人，确实给我减轻老大的负担。他强调一是要我总结：汇报类、总结类文稿一定会有一定的固定套路、模式，我们要学会高效完成任务；二是不要太追求完美，总感觉还有百尺竿头更进一步的潜力而使自己陷于疲于奔命的状态；三是这样做不是偷懒，尤其是总结类，重点是与之前的不同在哪里、进步在哪里，而不是流水账似的啰嗦。这是高效。校长几句话，让我豁然开朗，可以说是胜读十年书。一直以来，我几乎都是流水账似的汇报情况，少了太多对工作的反思。而且绞尽脑汁，想尽办法琢磨措辞，让自己的总结不落俗套。其实，我已经陷入俗套当中而不自知。这倒不是说我追求完美，而是我总是感觉每一次应该推陈出新。其实，是太追求形式主义啦！所以，我觉得这种顿悟确实是经历了自己的长期思考，再经过他人的指点，一下子就翻然醒悟。

其实想想也是，面对节奏越来越快的现实，我们都得琢磨如何在工作中提高效率，而不只是追求形式的光鲜，让自己无所适从。高效率不仅创造价值，更延长生命，创造更大的价值。