【文魁大脑网络课第七季武林计划】成长部落 谭静 案例十 《总结》

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      去年冬季知道了这个网络记忆班的消息，焦灼着是否要报名。因为上课时间正式我家二宝三个月的时候，不知道他是否听话，能让妈妈有时间听课。后来跟娃他爸商量后，决定报名了。

      4月到了，二宝还算听话。不过每次上课，她都要喝奶。一边抱着她，一边听课，慢慢坚持。上课时间，还是大宝上篮球课时间。本来一切都安排的妥妥的。但没想到要去参加篮球比赛，为了督促训练，只好到篮球场边看他打球，边学习，挺难的。所以5月比赛前，总是不能好好听课。下课时间，记忆课刚好上到一半。

      令人头疼的是交作业，有时听课不充分，作业做起来有难度，花的时间较长。但不练习，肯定是跟不上老师的进度，所以必须挤时间。例如，记忆扑克牌的时候，不熟悉编码和地点桩，学习效果就很差，也跟不上老师的进度！

      虽然我没有很好的克服困难，但收货也挺多的。

1.颠覆我对记忆方法的看法。原来觉得提高记忆很难，要么老师有超级巧妙的办法，要么就是基因决定的。上心理辅导课时同事上的记忆方法很简单，但比较牵强，学习中难以应用。又觉得可能没什么好的记忆方法。目前的记忆方法都是蒙人的。胡老师交给我的方法，使我能够快速记住大量数据和知识。记住了圆周率后120位。我将把这些方法渗透到我的教学中，希望能帮助到自己的学生。

2.坚持的力量。我不是一个毅力强的人，容易三心二意。在训练中，跟着老师的进度，其他同学的脚步，深挖脑油，坚持下来以后，发现豁然开朗，猛然变得轻松了。这也许就是高峰体验的结果。开始听着老师的读秒声，跟不上大家的时候，跟慌乱，更加记不住。后来索性屏蔽这些杂念，就用自己的节奏，居然能够在3分钟左右记忆20张扑克牌。

      这次记忆课，收获很多！除了记忆的方法，还有学习的品质！虽然有这样那样的借口来为自己不上课和做作业找借口。但我希望能抽空反复观看视频，也希望有机会再参加复训。课程不仅提高我的记忆力，也为我的两个孩子学习记忆打好前站！谢谢胡老师，谢谢班主任，谢谢掌门，谢谢伙伴们！