五下语文复习反思

随着时间的推移，期末考试的脚步越来越近了，大家都在紧张的复习备考，我也不例外，我带着本班的孩子们紧锣密鼓准备着，我在这次复习中采用了以下复习法。

1、单元复习法

      期末复习不仅仅为了应对期末考试，而是对整本教材的复习巩固，加强知识的积累。单元复习首先要做好梳理工作，明确单元的主题，围绕重点内容、重点知识及方法展开复习。在复习的过程中，要让每一位学生都参与进来，发动学生共同梳理重点知识及复习的方法，如：词语复习，学生应对重点词语进行记忆，但切不可以通过抄写、死记的方法来完成，应引导学生注意词语的组合规律、生字的特点。重点课文，应注意对重点词句的的理解。其次，让学生对单元中掌握不够牢靠的知识自主复习，教师加强复习结果的检查。检查后如果存在仍然掌握不牢靠的知识，可以进行强化训练。

2、板块复习法

板块复习即是把语文细化为字词、句子、阅读、作文、口语交际、综合性学习等几个板块。在单元复习的基础上有重点地进行第二轮复习。对单元复习过程中掌握不够牢靠的地方和未涉足的地方进行补充式复习。板块复习就是要让学生把零散的知识点以线的形式进行有机的整理串联，巩固和运用。通过板块的复习，让学生在复习的过程中把掌握知识点提高到灵活运用的层面。

3、重点复习法

    每一学期的期末考试都是对本学期的总结，通过前两轮的复习，学生对于整本书的掌握较为全面了，但是学生针对本册书中要求重点掌握的内容掌握怎样，应以试题的形式进行检测，对于存在的问题可进行及时的复习。这一轮的复习我采用小测验的办法，并针对测验中的问题查漏补缺。

4、拓展复习法

      这一轮的复习仍然以书本为基础，但重点却不在书中。针对本书中的重点内容或首次出现的内容进行拓展复习，让每个学生都能做到学在书本中，用于书本外。由于每个学生的知识积累良莠不齐，因此，本轮的复习要根据学生的实际情况来开展，不能统一划线，只要做到让每个学生都能跳起来摘到桃子即可。如：本册书课文中多次出现了借物喻人的写作手法，在阅读复习时就可以针对借物喻人的文章进行总结复习，并拓展练习。

5、自由复习法

    自由复习是考试前的最后一次复习，是全面放手让学生自主查漏补缺的最后机会。这一轮的复习要根据学生的需要采用自主复习和互助复习。自主复习主要针对掌握不牢靠的死知识点进行记忆;相互复习可通过讨论、方法借鉴、资料共享等方法，让学生的知识积累和运用能够得到再一次的提升。

      总之，希望通过本次复习，孩子们对本册书的知识点能够更好的把握，能够积累更多的知识，并能够理解运用。