2022-03-08

            难忘的三八节

      看到题目,你在想什么?我猜你肯定认为:周老师一定写的如何过的三八节?她老公给送礼物了?还是他儿子给她拥抱了?洗脚了?我只能说“o  no”。

      我曾经说过这样一句话:一句鼓励的话,一张红红的奖状。如果它能让一个学生因获得而改变自己,甚至终身的话,这样的鼓励就达到了终极的目标,我们当老师的不该吝啬。今天孩子们写到我第三节课的奖励机制,之所以有这个鼓励想法,是因为开学近三周来,孩子们在学习上的懈怠,不用心的表现让我重新审视了班级和学习的管理需要创新,要让孩子积极参与进来。随着孩子们年龄的增长,大多孩子更成熟,自尊心较强,单纯的批评已不能取得威严和信任,我们要对教育孩子改变策略,要让学生由被动变主动,由不爱到热爱,由监管到自律。我便想到用红花激励机制与期末三好学生评选紧密联系在一起,让学生内心产生萌动,调动学习气氛,促进孩子的全面发展。

      道阻且长,行则将至。

  行而不缀,未来可期。你不离我不弃,孩子奔赴美好的未来!

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