教育常识Day Nineteen|把儿童当儿童

这是我参与勇气读书会打卡第六十七天

阅读书目:《教育常识》

阅读章节:第五部分中的第二十七节【把儿童当儿童】

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      儿童的童年本应是五彩缤纷、无忧无虑的，然而，成人们却对儿童提出各种不正常的期待和需求，破坏了童年本该有的模样。为了不让孩子输在起跑线上，抱着望子成龙，望女成凤的期待，家长给他们报各种各样的班，而忽略了他们是否需要这些，只是习惯于按照成人自己的人生理想去预设和规训儿童，一直依据成人的精神需要去利用儿童，把他们当做向亲朋好友显示的工具。成人们对儿童的期望，或许对儿童来说是难以承受的压力，毕竟儿童不是水果，不能靠外力催熟，相反，他们会凭借自身的力量，按照自身节律自然生长。

      儿童的童年世界，是一个独立自主的世界，它是人生不可绕过的必然阶段，而且也应是人生中最幸福的时光，是我们成人不能无情剥夺的。童年的幸福，是成年幸福无法换来的幸福，它是独一无二、珍贵无比的幸福，它是属于儿童的幸福，这样幸福的童年是由他们自己创造的，他们有创造的能力和权利，我们应把权利还给他们。

      为了让儿童真正拥有儿童的幸福，作为成年人的教育者需要做三件事:第一，尊重童年特殊的生命生长价值，把童年还给儿童。第二，不把儿童当做“小大人”，把儿童当做儿童。第三，让儿童说儿童的话，让儿童做儿童的事，让儿童过儿童的生活。儿童需要自己的生活，需要自己的世界，需要自己的宇宙，需要自然生长的土壤，我们应守护这片充满欢生笑语的土壤，守候着这片土壤，不要着急，静静地等待吧！

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