2019年秋季平板课程小结

时光匆匆，学习与被学习的过程总是那么美好和充实。美丽乡村公益课堂，一听起这个名字，让人从脑海中浮现的画面便是积极的、向上的、乐观的、快乐的！的确，学校经过两年的时间从一个普通的乡村学校打破了传统的青涩、原始，展现在我们面前的课堂多元化和信息化，这一系列的转型，就如吴虹校长说：“遇上你，是我的缘！”不要错过，更不要轻易放弃！

我是平板小明星

平板课程，我们学校从18年春季至今，已经走过了两年的学习历程，带走了一批可爱的孩子们，又迎来了一群新的孩子们。开学初，我着实恐慌，因为在课程学习之前，我们助教老师要先统一的培训，了解本学期学习的内容和学习的形式。本学期的学习在以往的基础上，要学习编程，要让孩子们进行实战。我心里忐忑不安：这批孩子连平板都没有碰过，能行吗？对孩子的不信任，让我倍感焦虑.......其实，这都是我多想了，孩子们让我刮目相看，他们身上的求知精神和探索精神让我震撼了。

孩子们进行平板实战

关于学习

学习，本是一件枯燥乏味的事情。但每个星期的平板课程，孩子们自己早早的就准备好了（开学初助教老师就把帐号统一发放并登陆）。刚开始，孩子们根不上节奏，只能靠我一个一个帮忙解决问题，有些掌握较快的孩子还会互相帮助，对平板探索时的样子让我记忆犹新。慢慢地，第二个课时下来，就基本掌握要领，如何进入？如何搜索网址？如何登陆并保存自己的帐号？我也拿着平板和他们一起学习。因为有兴趣，所以会努力。孩子们就这样走进了最精彩的编程课，每节课在陈老师的带领、指导下，他们从无知到熟练，学会了很多的编程方法，学会了自由创作，会让小鱼在水里游来游去，会让小女孩在舞台上表现，会选择自己喜欢的背景、音乐、人物、造型，会一关一关的闯关模式......在这11个孩子里面，我发现了他们不一样的另一面，内向的孩子在平板课上洋溢着灿烂的笑容；开朗的孩子在平板课上主动会分享；积极的孩子在平板课上爱挑战。除了掌握课程内容之外，孩子们在课余时间，还能查阅读资料，板报资源，用相机为学校和老师留下了最美的一瞬间。在本学期的编程大赛中，涌现了陈晓娟、李佳旺、李燕芳、冯欣欣等优秀学员，他们第一次参加全国的平板比赛，这应该能成为建校以来乡村娃娃历史性的突破吧！

我叫陈晓娟

我叫李佳旺

我叫李燕芳

关与分享

分享，是一件其极快乐的事情。我是一个学习者，更是一个分享者。我觉得从分享中，能让自己有优越感和使命感。在10月份的时候，宁都六小家长进课堂中，作为家长代表的我，带着我的11台平板和平板课进入了县城小学。在课前准备中，班主任老师帮我下载好了cctall，并分发了11个孩子的帐号，把60个大班额的孩子，分成了六人一小组并选出了组长。儿子说：“妈妈，你上的课我们同学太期待了，课堂上能玩平板？能玩游戏？是真的吗？”我说：“一定可以的，妈妈要上就上你们县城没有的课程啊！这可是我们乡村娃娃的专属课程哦！”因为是刚接触，时间又仓促，我在县城的分享课中，选择了初探平板，带着他们感知了平板的魅力，并让他们轮流闯了闯一些游戏，孩子们太开心了说：“要是我们能有这样的课堂，该多好啊！”是啊，县城的孩子都“望穿秋水”的课程，我们乡村娃娃领选一步，是不是要为之自豪呢！

我给县城的孩子上了一节平板课

60个孩子分成六人一小组

他们玩得多开心呀！

关与努力

努力，是每个人从小都与生俱来的气质！也是人生必经的成长历程，不努力的人生必将暗淡无光。在乡村工作了十几年，面对这些渴望知识、渴望精彩的乡村孩子们，我一直希望我能改变他们，哪怕是一点点微不足道的小事，知识、性格、态度、眼界......太多太多了。在这三年里，我现在可以肯定的说：我做到了！在沪江教育的引领下，在县教育局的支持下，在宁都铁军团的帮助下，在老师的积极努力和探索下，我们学校一次又一次的华丽蜕变，校园环境的变化，教学资源的开发，教育模式的创新，与其它乡村学校相比，我们已经走在了信息时代的最前沿，打破传统，更新观念。

相信，一根网线连接世界！乡村娃娃的世界会越来越精彩！