2021-5-17#家长系统课感想和收获

#家长系统课感想和收获

(彩玲)第2课

第2课我们如约而至。

今天我们学习了:情感四大基础感受(高兴/悲伤/难过/生气)、掌中大脑、积极暂停区、愤怒——照顾好自己、“我”句式、我需要一个拥抱。

今天上课期间我有一个很奇妙的感受,就是玉红老师在讲到“照顾好”自己那一部分时,我惊奇地又一次发现——正面管教和整理真的有很多的共通之处!脑海中想到了一个词:“殊途同归”!课后复盘聊到这个话题时,我又突然想到,老师在课堂上反复强调的“说说你的想法、感受、决定”引导方式,也同样适用于整理的“取舍”环节!想到这里我决定真是太有意思了,不由得兴奋起来!

晚上睡前,我在收拾家里的东西,拜托姐姐先帮忙检查下妹妹的数学作业。过了一会,姐姐走出来有点生气的说,妹妹不配合订正作业。于是,我只好放下手上的事情来到妹妹的房间,一边收拾她床上的衣服,一边跟她说我来陪她一起检查订正。她看她非常生气地先把两本语文作业用力的丢在床上,要求我先拍照上传到钉钉,期间依然非常生气地翻开作业本,并且还用力地拍打了一下自己的腿。我看在眼里没有说话。等我做完拍照上传的事情后,我看着她一会,对着她说:“我能感受到你刚才非常非常的生气,现在我需要一个拥抱。”她本来已经靠在我身前了,听到我说这句话以后,紧紧地抱着我。我继续跟她说:“我刚才看到你不但很生气还拍了一下自己的腿,我感到很难过。今天我去上课的时候,听姨姨跟我讲了大脑的故事。”我拿出拳头比试了一下,继续说:“刚才我看到你生气的小猫跑出来了!”这时她已经完全平静下来了,我问她:“现在要不要妈妈跟你一起订正作业呢?”这时因为姐姐前面已经帮忙订正了一些,我跟妹妹订完最后一道题就OK啦!

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