老师先做自己的事。
让孩子自己呈现。
一会儿就发现孩子们在教室里无所事事，不知道干什么。
就是当平时有人安排那边学习做作业的时候，他们会觉得牢骚满腹，觉得有点恨，有点抱怨。
但是一旦没有人安排他干活的话，他又不知道干什么，无所事事的，一个状态就出来了。
在刚才的那一会儿，其实就等于是做了一次小放假，教师在教室里面，但是不开口也不安排学生做什么，然后学生有电脑使用，坐在电脑面前，也没人去安排他做事情。
这样一种状态跟他们在放假在家是一样的。
所以当我问大家，你们盼望什么，上学了，盼望什么？好，大家异口同声：放假。
然后我要问大家放假了之后盼望什么呢？结果很意外的答案出现了，大家都说放假了，盼望上学。这就很奇怪了，这是我有生以来到目前为止交了这么多年，第一次问到这样的答案。
那问他们为什么呢？他们说放假了没有意思，无聊。
那就奇怪了，就有矛盾了吗？是吧，一方面盼望放假，一方面又放假了呢，又盼望上学，这是怎么一回事呢？
关键里面存在，那有个很严重的问题在里面，这个问题到底是什么呢？
就是大家把所有的力量跟老师跟家长进行对抗，或者应付！
什么是对抗呢，就是我不要不要上学，不要做作业，我不要怎么样，
而应付呢，就是爸爸妈妈叫你们好好上学，好的，我就来上学，好，上课就来上课，然后就在做作业，但是质量怎么样呢？只有自己知道了。
也就是说，每天的日子里面，把大量的精力用在应付上面，很少去想自己到底想要什么？如果没人来管自己的事儿了，自己将会做些什么？
也就是说，没有人管我们没人安排，我们做事情的时候，我们是也是可以做一些事情的！
第二个问题，如果说我可以做一些事情，那么我可以做些什么事呢？
我们可以为自己做些事情的，我们可以做什么事情？
目标就是让我们，有一些满足感。
之所以你在家里面觉得很无聊，是因为你每天就是看电视，打游戏，看新闻等等，这些事情不断的重复着，而大脑的需要新鲜玩意儿来刺激它，就像我们每天需要吃美味佳肴一样，大脑也需要每天用一些美味佳肴来充实它，也就是大脑这个地方是需要精神方面的营养的。
所以我们可以做些事情，那么我们可以干些什么来给大脑增加营养呢？而我们的电脑F盘上啊，大家看有中国传统的书籍，有大家知道的一些，名著，还有名人传记等。
那我们中国人的文化的起源，主要就是在春秋战国时期啦，老子孔子，墨子这些人了。
你会发现这些书呢，有一些，可能是你自己家里是没有的，因为就这一点点地方的授权书的书的数量，可能超过你家里书架上的书架上的总量了。
我们大家现在都在看着自己面前的这样一些书。很多人都是看得津津有味的。原来的那种觉得无聊、没有意思的感觉就一扫而空了。
大脑是需要些精神营养的，而我们每天的教材上的那些要背诵的东西，我们学习的目的主要是为了会背，会记，会默写出来，投入的感觉不多，我们只是会背会记会默了，真正的感觉不是特别明显，大脑得到的营养的还不是特别的多。所以呢，在课堂之外呢，我们还需要从其他的途径来给大脑增加营养。读书是一个方面啦。
当然了，要想让生活觉得有趣，让每天的生活充实，嗯，会让我觉得生活是有意思的啊，除了看书之外，除了让给大脑增加营养之外，还有一个还有一些其他的事情，我们这个再说，（当然那指的是运动）。
所以我们每天要做些什么事情，大脑吃点美味佳肴，他就会让我们觉得快乐，开心，满足，轻松。你会觉得活着是很有意思的，放假也是挺有趣的！你每天弄点游戏新闻等等填塞搪塞这个大脑，大脑是不满意的所以他就会让你觉得没有意思无聊。