八年级上册数学期末考试试卷分析

一  一年一度的期末考试结束了。此次参加期末考试共285人。高分人数66人，及格人数230人，及格率82%平均分83

二 试卷分析

八年级数学期末考试试卷由选择题。填空题、解答题、组成。试卷符合新课标要求。试题能扣仅教材。有梯度。设计新颖。渗透数形结合的数学思想与数学方法。试卷的知识覆盖面大。注重考查学生对知识和技能的理解与应用能力。考察学生的动手操作能力和观察能力。达到了考察创新意识。应用意识。综合能力的目的。有利于激发学生创造性思维。有利于发挥试卷儿对数学教学的正确导向作用。关注基础的数学素养、关注生活、关注创新。是本试卷试题的亮点。

三 答题情况分析

第一大题选择题。第123479题。学生完成的很好。5、6、8、10题较差，主要错因，缺少分析问题的能力。

第二大题填空题。11、13、14题完成的很好。12、15题由于幂的运算以及三角形的面积计算不熟练。失分惨重。学生对此类问题产生魂或审题不严谨的现象。

第三大题解答题。16 、 17 、 19题得分较高，但有个别同学 根式的化简不熟，因式分解不熟练。18、20、21题过程书写的不规范，失分比较多。22题做的比较好。

四  失分原因分析

1、学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。从答题情况看，计算题失分较多。主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏。或不能熟练运用。相当一部分后进生表现尤为突出。

2、审题不仔细是造成失分的又一主要原因。

3、平时学习过程中学习方法过死。灵活解决和处理问题的能力不足。尤其表现在对课本上的一些变式问题。缺乏分析和解决问题的能力，死搬硬套。因此得分率较低。

4、整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。

5、平时检测密度不高，只注重了新课程的教学。而忽略了对旧知识的复习和巩固。尤其对课本知识掌握不熟练，对规律探究性问题缺乏归纳和分析的能力。

6、转差工作不够细致，效率不高。往往事倍功半，只注重了对学生的辅导。而忽略了对学习效果的检测，方法不灵活，反而降低了学习效率。

五、改进措施

1、在平时教学中要进一步把握好具体目标要求。深入分析教材，重视基础知识与技能的落实。重视过程与方法的学习。注重数学与实际生活的联系。通过多种方法。突出培养学生理解分析。操作探究。表述能力和灵活应用知识解决问题的能力，发展学生的数学素养。

2、教学要面向全体学生。充分利用和挖掘丰富的课程资源，重视激发学习兴趣和不断提高课程教学的实际效果。

3、重视课本，夯实基础，进一步改变教学内容和过于强调接受学习。死记硬背机械训练的现状。倡导学生主动参与，勤于动手动脑，乐于探究，尽量要求学生在学习过程中学会自我反思和纠正。变被动学习为主动学习。

4、注重学法指导，提高课堂教学效益。

5、精心备课，力求每一堂课新颖且有创新，努力改变以往沉闷呆板的课堂气氛。力争使教学方法灵活多样，且有较强的教学效益。充分利用多媒体手段调动学生学习的积极性和兴趣。

6、增加平时检测密度，多出好题，新题，拓广学生知识面。紧密联系生活实际，充分体现新课程的教学理念。力求使学生学习数学课生动有趣。