浓墨重彩的校园“活动体验课”

  丰富多彩的过程性评价展示活动已经结束,却给孩子们的校园生活添加了浓墨重彩的一笔。

每一个孩子在整个活动过程中都在体验着,参与着,感受着,快乐着,成长着!这不就是我们最好的校园活动体验课程!


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从我们的班级文化馆的建设,孩子们自己动手,自己查阅资料,做出属于自己的汉字文化作品。围绕“多彩生活学汉字”这一文化主题,开展多样的学习活动,呈现了百花齐放的学习成果。


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灯笼字谜

中国灯笼又称为灯彩,起源于2000多年前的西汉时期。而“猜灯谜”又叫“打灯谜”,不仅能启迪智慧又有趣,所以广受大家欢迎。灯谜是我国独有的,富有民族风格的一种文学形式。孩子们每个人制作灯笼写上字谜,再互相猜字谜,感受着汉字的神奇和有趣。


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悠悠古诗情

从一年级开始我们就诵读了大量的古诗词,诗句读起来朗朗上口,极富韵律美。诗词如歌,“夜来风雨声,花落知多少”,抑扬顿挫,宛转悠扬。诗词如画,“明月松间照,清泉石上流”自然万物,奇妙瑰丽。孩子们写下自己喜爱的古诗,配上想象的图画,感受汉字韵律文化,体会着古诗的绝美意境。


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世界建筑知多少

不仅要学习中国传统文化,也要放眼世界,感受各国人民的不同文化。极富有代表性的建筑物就是他们的代名词。埃及金字塔,巴黎埃菲尔铁塔,美国自由女神像等等。在查阅资料的同时,孩子们不仅认识了更多的汉字,提高了学习能力,也感受到了各国不同文化所积蓄的力量。


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“多彩生活”学汉字手抄报

通过多种学习活动的开展,孩子们对汉字的学习和认识,对汉字的使用和文化传承都有自己不同的感受,制作出了属于自己的手抄报!形式各异,内容丰富。


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再到去其他年级、其他班级的互相参观,互相学习,从孩子们的嘴里听到了不住的称赞,从孩子们眼神里看到了欣赏和惊叹!在活动的过程中,全身心的参与着,感受着,学习着,也更互相欣赏着,成长着!人和人之间的情感联结,孩子们对美的感受力,都在这场盛宴中得以提升。


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丰富的社团活动参观让孩子们欣喜若狂。美食,科学小制作,布娃娃,沙画,魔术……会带给孩子们的校园生活多少津津乐道,也带给他们的心灵太多震撼!因为所有的展示者,参观者都是孩子们自己!展示者也是参观者,参观者也同时是展示者!骄傲的小脸上活力四射,欣赏的目光里神采奕奕,笑容灿烂又自信满满!


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浓墨重彩的“校园体验课”,意义非凡的评价展示活动,让孩子们展示自我,风采无限!让孩子们在参与中阳光自信,在体验中欣赏赞叹!


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