凡尔纳先生的《格兰特船长的儿女》历来都是《海底两万里》和《神秘岛》三部曲的开篇，可惜我中学时读过后面两部，却落下了这一部。
两天时间，就这刚买的世界地图读完，发现这部书的名字有点不合适，或许它叫做《寻找
“鲁滨孙”》更好一点。
苏格兰爵士的“邓肯号”航船，因为捡到了一个漂流瓶，而开启了找寻失事的格兰特船长的历险，他们一路从英国格拉斯哥起航，南下穿过大西洋，沿着麦哲伦海峡绕过合恩角，到达第一站，狭长智利的塔尔卡瓦诺湾，然后他们登陆，沿着南纬37度，横穿了南美大陆，在寻找船长未果后，登上“邓肯号”，继续向东行驶。
随后他们沿着37度南纬线来到了澳大利亚大陆，遭遇歹徒艾尔通之后，辗转来到新西兰，又遇到了接到错误命令的“邓肯号”，再次向东沿着37度线回南美大陆，在放逐艾尔通的路上遇到了流落在小岛上的格兰特船长，幸运地完成此行任务。
而在达报岛上等待了两年的格兰特船长，就像鲁滨逊一样，在那座小岛上生活了两年，不但建起了小屋，还驯养了羊，种出了土豆、莴苣。
故事的跌宕起伏和精巧构思我就不再赘述，很感谢凡尔纳先生笔下的爵士一行，带我了解了南半球这条纬线上的各种海岛和大陆。让我明白地图上每个点背后，都有巨大的信息量。
故事发生的背景在1862-1864年，英国人正在全世界的建立日不落帝国，从澳大利亚到新西兰，到处都是殖民者与当地人的战争。
157年前的1862年6月，希望建立新的苏格兰的格兰特船长的不列颠尼亚号遇难。这个时候北半球的东方，同治皇帝刚刚即位，1月份太平天国军队第二次进军了上海，5月份陈玉成被捕。9月份，北美的林肯总统颁布了《解放黑人奴隶宣言》。
2年后的1864年，邓肯号捡到了格兰特船长的漂流瓶，开启寻找船长之旅。我们这里太平天国天京失陷，清政府终于剿灭了这个历时14年的农民起义政权。
感想是什么呢？欧洲那些人，因为地少，所以在广阔的大海上去开疆拓土，在大海上航行，更多是与天相斗，其乐无穷。
而我们当时的天朝上国，更多的是闭关锁国后的与人斗其乐无穷。毕竟我们地大物博，广阔平原，不缺粮食，缺的是“千秋万载，一统江湖”。
凌晨的亚洲杯，国足输掉了欧式打法的波斯军团伊朗，结果很正常，比分有点出乎意料。但似乎又印证了曾经流传的对中国足球的评价：相比较11个人的团队作战，我们更擅长单打独斗的项目，比如乒乓球、羽毛球、挑水、射击、举重。
也许这种“与天斗”和“与人斗”文化的差别，能够对这样的评价有点解释吧。
《格兰特船长的儿女》里有一段有意思的情节：在澳大利亚大陆，爵士一行人发现了一个上过学的土著男孩，地理学家巴加内尔就提问了小男孩几个问题，结果发现英国学校的教材里，把全世界都写给了英国，亚洲、澳洲、美洲甚至欧洲都是英国的一部分。而法国、西班牙、意大利都成了大不列颠帝国的一个省。
法国人巴加内尔很愤怒，开玩笑说照你们老师的说法，月亮也属于英国咯。
而孩子回答说：月亮将来也会属于英国的。
在男孩的心中，根本不知道这个世界上有法国一说，他受到的教育就是英国拥有地球上的一切，并且对此深信不疑。
而爵士送给她的那本待查图的《地理学简论》，也被他悄悄还给了巴加内尔口袋里。
这一段情节确实很可笑，应该是法国人凡尔纳先生对英国殖民者的嘲讽。但却让我想到曾经日本侵略者在东北、在台湾开展的大东亚共荣教育，控制了教育，也就控制了一代国民，着实可怕。
同时也想起了另一句话：教育到受教育者对教育内容不相信了，教育就成功了。