【“学以致用”是最好的锦鲤】

青椒锦鲤的新生力量

❤有所依，未来可期！

心中有所仰仗的信念，学生有所信赖的老师，那么未来孩子的成长是值得期待的，老师自身的成长同样会不期而遇。

今天听了吴老师的分享，我回忆起加入青椒团队之初的青涩，再到青椒前辈们给我的震撼，到青椒优秀学员给我的激励和榜样师示范。我认为在这一学习旅程中，“学以致用”是最好的锦鲤。子曰:“学而不思则罔，思而不学则怠。”学然后知不足，教然后知困。自由将学习到的教学理念、方法、技巧、及时吸收内化，加以咀嚼，然后在大脑中形成闭合路线，时时纠正。把学来的加以运用，这样才是作一条优秀的锦鲤应该做的。

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      每周三都会安安静静地学习，从最初如何点亮乡村教师的希望，到理解小学生心理发展特点，到布置自己的班级文化墙，到每科教师的微认证，到寻找身边的四叶草，感恩身边的人给她们写一封信，用心给孩子们同上一节课，制定自己的十年规划。边学边探索，我在我的语文课上尝试着把自己所听到的所学到的所领悟到的一点点应用到课堂中，尽管会碰壁，尽管很艰难，但是我知道坚持终将美好，不断改正，不断尝试，正所谓“流水不腐，户枢不蠹”。我觉得自己最大的收获就是懂得了:学生和老师的关系要如何相处？平等公正对待每一名学生，奖惩措施到位，不偏袒谁。懂得了:小学生急切需要得到老师和同伴的认可，在给每个学生尝试的机会，增强他们的自信心。懂得了:表扬用喇叭，批评用电话。懂得了:给孩子上课前要精心备课，甚至要有二次备课，在课上能够hold住课堂，应对的了突发情况。

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        作为一名优秀的教师，学习的同时要学会内化，把他变成自己的内心的想法，教学的设计，转化成课堂上的实施和推进，大胆的尝试，失败不可怕，可怕的是连尝试的勇气都没有。

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      在每次培训之后都要记得思考，用思维导图或者便签的形式记录下来。和学生一起尝试，一起磨合。除了掌握必备的学科专业知识，心理学方面的常识，还有教学设计能力，备课授课的能力，课堂组织能力，活动引导能力，自学反思能力，班级管理能力等硬件实力储备，还要有一颗关爱学生的心，为人师表的榜样行为，终身学习的先进理念，不断地将生活与教学合二为一，在做中学，在玩中学。动手操作，学以致用，让自己的知识发挥该有的价值，不停留在遐想阶段，落实到行动中，这才是最好的锦鲤！

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学以致用，让我们所学到的知识熠熠生辉，加油吧，不做行动中的矮子，也不要做思想上的巨人。