正面管教第八次打卡（源儿）

    PD理念：无条件正面引导、关注问题解决

    PD工具：如何尊重的说NO

      今晚妹妹睡前和我告状，在学校午睡老师安排她和另外一个女孩在别的班级午睡，没有和本班同学在一起，导致孩子睡醒后排队时，她总是赶不上，她有些不安和担忧；（我居然忘记问她感受了？）她的诉求：“让我和老师沟通她调回本班午睡；”然后，我就直接鼓励她让她自己学会和老师沟通，我们一起想办法看如何解决好吗？于是，我给她建议：“她可以征求老师意见，是否可以调回本班午睡？”她说害怕老师说她，不敢说，还说了老师说了什么什么的，我说：“相信你合理的提想法老师会听你的意见，你要勇敢试试看....她没有同意与否；之后我们准备唱歌睡觉，她一直拉我的手说：“妈妈你答应了，你去说，拉钩了，你要说话算数。”我说：“我没答应你，妈妈很爱你，同时不能答应你。这是你的事情，需要你去和老师沟通解决，另外，我觉得这也许不是坏事，你想想在别的班午睡还可以多睡些；”（唠叨讲道理开始了，我相信她的情绪是未被得到接受）说完自己意识到怎么把工具忘记了，没想起来用哪个工具？

      马上查笔记，发现“启发式提问，感受、想法、决定”都没用上,孩子还没有习惯表达自己的感受以及自己决定是什么？明早我再按照PD工具试试看。失败案例分享!