iPad用来学习，真的是很香啊！

为什么选择使用iPad

进入大学后不知道是人变得更懒了还是有其他什么原因，感觉自己需要一个ipad来辅助学习。

大学之后的课程都是一遍过，老师默认学生会自己进行预习，上课讲授得时候速度也是比较快的，有时候一个出神，这节课可能就跟不回来了。

大一的时候进行过一段时间得使用笔记本手写记一些课程重点，但也只记几天就放弃了，手写的速度相较于老师的讲课速度真的是有点慢，而且写的乱七八糟很丑，课下拿出来自己都是非常嫌弃，真的是不想多看一眼，当然这只是我选择iPad的原因之一。

第二个重要原因就是，大学的一周，总有那么一天，一整天都是课，不想高中固定教室上课，由于每节课的上课教室都不一样，这个时候你就需要带很多的书，还要带上电脑等一堆非常有质量的东西，不得不说，真的是让人优点小小的负担啊。一整天的课很容易让人头昏脑胀，（当然了，不认真听就除了屁股疼就没啥感觉了），所以你可以在年级总群里面看到各种找东西的寻物启事，类似于这样。

启事截图.jpg

那么使用ipad之后我的学习生活有哪些变化呢？

第一点那自然是可以不用背着一个非常重的书包去上课了，下载好电子课本，导入到阅读器中就ok了，而且阅读器中可以任意位置添加笔记，不用像使用纸质课本担心位置不够，而且还会把书弄得乱乱的，让人失去看它的心。

不得不说，使用iPad进行一些辅助学习真的是太方便了，拿书写课堂笔记来说，使用iPad可以说让笔更加是在为自己记，你可以在iPad上以你喜欢的方式随意涂画，让自己的思维得到极大的释放，课后整理笔记也很方便。

电子笔记中的字迹内容是可以任意原则移动到任意的位置，上课可以专心听课做记录，不再像使用笔记本做记录的时候还要思考怎样组织才能使我的笔记结构更加清楚，组织笔记结构的事完全可以课下复习过程中按照自己的理解思路进行整理。

有的时候，可能会因为各种原因上课心不在焉，听课效果不是很好，我们就可以选择使用笔记软件中的录音功能，课下之后能更加完整的回顾缺失的课堂内容，及时补充。

遇到知识盲区的时候，随手拉出浏览器，快速的查一下，在上课期间也是一件很美好的事情。

让自己的生活有一个数字化的管理模式体验感也是很好的，生活中遇到各种任务，拿出ipad的记录在相应的时间管理软件中，它会定时的提醒你，帮助你摆脱因为遗忘带来的匆忙完成任务而且质量还不咋滴的情况。

当然了带来便利的同时也是会有相应的不那么好的地方，毕竟事电子产品，对于眼睛的伤害还是有的，这就需要我们去锻炼自己对于电子产品的使用习惯了。其次就是我们要关心我们的装备的电量，及时补充电量。

还有自制力不好真的劝你想好再使用，周围很多同学就是“买前生产力，买后爱奇艺”，用学习的借口买了回来，最终沦为游戏机。

综上所述，iPad的使用利弊并存，还是要看使用者打算怎样去发挥它的价值的。