孩子的还作业影射着家长的教育态度

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朋友A是典型的女强人，自己打理着工厂，每天早出晚归，一周之内至少有2-3天不是出差就是走在出差的路上。她有一个可心的女儿，今年上一年级。在物质和开阔眼界方面，A是舍得花钱的。

或许基于对孩子的愧疚，每每有空便带着孩子去大型商场，而每次也总是满载而归。但凡孩子想要或喜欢的，她会不假思索地买下来，但又大都是一些小女孩喜欢的芭比礼盒，从不考虑其智力开发和实用性。以至于几个月便要做一个大清理，因为孩子玩腻了。

在幼儿园期间，几乎报遍了所有的兴趣班，演讲口才，跳舞，模特班，孩子性格看起来也非常地活泼大方，与任何人几乎都能找到话题，妥妥一个小人精。

朋友A也非常认同自己的养育方式，直到今年下半年开始上一年级频频被老师点名。

点名也不是什么大问题，并不是人人都那么玻璃心。但要看是因为什么点名了。

入学至今也就2个多月时间，朋友A的女儿几乎每周都会在群里被点名没有按要求完成作业。

孩子其实很聪明，对知识点也不陌生，但因为识字不多，作业其实是因为看不懂的，要么做错，要么没做。

然后家长经常不在身边，就算在，也总是左一个微信，又一个电话地忙碌着；当孩子有畏难情绪时，A的第一反应是：哇，原来你要做这么多的作业呀，好了好了，做了这么久，没做完，那就算了吧，明天做吧。

平日保姆接送，管得了吃喝人身安全，但性格培育及课后辅导就是奢望了。加之A对于学校教育的不那么重视的态度，惹得老师也挺反感。

于是，明日复明日，孩子渐入作业与挨批的漩涡。

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教育孩子问题上，在物质上重视，心理上轻视的家长肯定不在少数，有些也确实是分身无术，鱼和熊掌都要兼得怎么可能？

但观念的改变是可以起到一定调节作用的。处在应试教育的大环境下，我们无力改变，而也确实是当下最适合中国教育现状的模式。这个时候，需要我们家长付出更多心思和努力去弥补其缺陷，尽可能地让孩子身心健康发展。

接纳孩子目前的状况，感同身受地去获取一种方法，既能迎合当下地应试，又能让孩子相对快乐地成长。这里肯定涉及一系列的教育体系，家长如何持续地学习，陪孩子再一次成长尤显重要。

只有父母不是持证上岗，但要想成为一名合格的家长，必须让自己持续去学习如何做，而不是把这一摊子事交给学校和教育机构。

今日是因为作业问题挨批，不检讨自己；明日孩子对学习没了兴趣，那显而易见会归结于老师不作为，孩子不是读书料了。