许久前就听说过黄灯老师的《我的二本学生》，后来又看了记录片《十三邀》对黄灯老师的采访，才决定买了这本书。
这本书非常好读，以一个辅导员的视角讲述着一届又一届二本学生毕业后的发展状况。她以细腻亲切的笔触讲述着一个又一个普通学生的故事。
先简单介绍一下黄灯老师 : 黄灯老师是一位70后，1995年毕业于湖南一所二本院校，2005年博士毕业后，进入广东F学院教书。可以说，她见证了80、90后的成长。
这本书之所以受欢迎，还有一点很重要的原因就是，这本书描述的群体——二本学生，在社会中所占的比重很庞大。虽然在大众教育时代，越来越多的人都能接受到高等教育，然而，进入光彩夺目的重点学校的学生却在少数，更多的普通的学生只能进入二本院校，甚至是专科院校。
正如黄灯老师所说，这本书是一本教学札记。以学习和生活上为切入点，让我们更深入的了解到了当代主要的青年群体状况。80、90的一代是受计划生育影响很深的一代，相似的时代背景下却塑造了不同的原生家庭，不同的原生家庭又培养出了不同性格的学生。他们在不同的机遇下，都在努力过好自己的一生。
一、新一代年轻人的压力
黄灯老师明确指出新一代年轻人和他们那一代人的差距。他们那代人会在课堂上坚持己见，对老师的授课大胆质疑，并与老师讨论。而如今80、90这代人，是被一个又一个考试训练出的一代，老实规矩。课堂上只是木讷的听，具体听出个什么，怕是连自己都不清楚，或许对于大多数人，课堂上所学到的东西真是了了。
突然想起我们的课堂，我们的课堂的确如黄灯老师所述，和她所教授的班级如出一辙。即使山东省与广东省相距甚远，可普通大学生的状态却是惊人的相似。我想，全国普通的大学生都是如我们这般了，缺少激情，缺失好奇心。显然，这本书对于00后的一代也仍然适用。
至于原因，黄灯老师告诉了我们答案。他们那代人工作包分配，大学时代不会担心毕业后找不到工作；那代人国家有补贴，不会担心生活费；国家会福利分房，从不会去担心买房；也无需为了毕业简历的光鲜去考无数证件。
我们的时代再也不是“少年不识愁滋味”的时代了。我们的时代时刻面临的是“物竞天择，适者生存”；我们眼中的光芒被一次又一次硬式的考试所磨灭。孩子们的个性、天性和生命活力，被磨灭得无影无踪，他们的面目越来越相似，早已成为工厂的标准化构件。
二、望向月亮时，我们必须看一眼六便士
黄灯老师所教授的专业都是文学专业，文字力量促使每个身处泥沼的学生，仍望着天空中的月亮。他们相对于其他专业的学生也是更懂得浪漫的，更了解精神生活的重要。因此他们怕自己步入社会后落俗，怕千篇一律的生活，他们追求热血，追求浪漫，追求遥不可及的月亮，因此他们不屑看地上的六便士一眼。可终还是被六便士所困，大城市的漂泊无依，毕业后致使他们找不到一份对口的稳定的工作。看着身边的同学成家立业，自己拿着微薄还不稳定的收入却仍在漂泊。如今的他们开始怀疑了，自己的坚持是否正确？
我在黄灯老师笔下的一个又一个学生中，发现了他们与我身边的同学，乃至自己的状况惊人的相似。显然，不出意外，以后我们的人生极大可能将会重复他们的人生。
看完这本书动摇了我的一个观念。看着世间的每一个人为自己画地为牢，心甘情愿把自己终身囚禁在买房的牢笼里，望着他们，我曾不屑一顾。以前我总以为人短短几十年的生命，就该追求些快乐有趣的事，不该把所有精力放在还房贷上。更何况，我们在世间也只是暂居而已，房子买和租不都是一样吗？
然而看完这本书我不再轻易的秉持之前的观点了。我们都曾自命不凡，都企图逃离庸俗世间琐事。如今我却觉得有了这种观点，或许比那些拼尽全力去生活的世俗人还要俗不可耐。世间道理本没有那么容易去说清道明，雅俗共赏未尝不可，或许这时才是人类追求到的真正的最高境界。
如今我对买房也没有过多偏见了，曾经那些可笑的偏见也不过是自己目光短浅所带来的。如今的衣食无忧是父母所带来的，父母为我提供了遮风挡雨的住所，我才得以任意高飞，追求自己遥不可及的月亮，殊不知，自己远行的六便士是父母舍弃自己的月亮换来的。
三、那些极少的选择，只为了一个终极目标
毕业后的选择，似乎显而易见。一部分人选择就业，一部分人选择考研，还有一部分选择考公，这些是普通家庭的学生最普遍的选择了。这些选择的目的是为了什么？可能你们会不约而同的想说，是为了就业。的确，是为了就业，然而就业不过也是一个途径，最终目标却是为了获得幸福。
看完这本书我一直在思索，我们自出生以来就稀里糊涂的被灌输了好好上学，考个好大学，然后找一份好的工作的观念。然而人活一辈子真的只是为了找个工作吗？我想并不是，而是为了活得幸福、快乐，体验更加丰富多彩的生活。我们上大学是为了站在一个较高的平台上，可以平视或者俯视这个世界，可以有更多的选择，可以有追求快乐的权利，那时的我们或许更自由。
迷茫是年轻人的常态，可我们总会在迷茫中逐渐找到方向，前提是，你得要有要去寻找的意识。可即使再迷茫，那些不多的选择，我们总要去选择一个，具体这份选择是否正确，除了自己，谁都无权来定义。
看完这本书，我最大的收获便是 : 似乎没有那么迷茫了，没有那么孤单无依了。黄灯老师让我明白了，我们这些学生，背后是一个庞大的群体。我们没有特别特殊，我们不过是社会上的普通一员，只要我们此生不断的往前行，不断的努力，就不算枉此一生。
也更坚定了我去考研的打算。我想去其他城市看看，未必在其他城市定居，但就是想趁年轻，多闯闯，想站在一个更高一些的平台上看看不一样的风景。
关于未来定居何方？从事什么工作？是否还会回到家乡？似乎没那么重要了，交给以后吧。未来因未知而神秘，也更值得期待，一个普通二本学生的一生仍有无限未知的可能。