2018-07-06|姜纬第三期训练营禁言群

今天是一个特别日子，我们的训练营犹如一片欢腾的海洋。这一切是学员罗金倩的作品《健康》精彩展示的，她的作品充分体现和塑造了姜Sir开营的主题—《摄影的可能性》，充分发挥了摄影的可能性。所谓可能性：就是面对司空见惯，或者许多人已经、正在进行的摄影，你怎样有效挖掘、运用自己的经历、自己的思维、自己的眼光，实践、发展出与众不同的视域。

作品如下：

摄影者：罗金倩

作品：《健康》—在寻求健康的道路上，我们都付出了很多努力和艰辛。

我用医院大厅爆满的人群、手术的、孩子打针哭泣的等等照片做成拼图，罗中立的油画《父亲》做底图。表示一种无奈。

姜Sir点评：太令人惊叹啦！非常切题，想象力也非常到位！而且技术执行力也无懈可击。罗中立这幅巨幅油画，多少年来，是亿万普通中国人的象征。用这个作底，可谓喻意深厚。这么多涉及健康、医疗的照片，要根据画的阴阳、浓淡等诸多细节，仔细认真一一响应贴上，实在是让我敬佩！

姜Sir: 马上，四星优秀作业要来了！ 罗金倩这个名字，我会一直牢记。但凡有机会，我一定重点推举！ 因为她参加这一届训练营，作业水准一贯高。 一个人做一件好事，跟一直在做好事，是有本质区别的。 我很骄傲！现在。即使没有这个训练营，你也一定会有更广阔的发展趋势！ 因为我觉得，你更多受益于你的天赋和努力！ 

罗金倩:我第一次听姜老师的课的时候，老师的一字一词感觉很触动我。而且我也在姜老师的公众号上寻找拍摄的感觉。这次第一次参加训练营，老师讲的作品也是我之前没有接触过的。受益匪浅。训练营每天一个作业的方式，老师鼓励放开思维去创作，也促使我努力去检验自己之前学过的东西，这样的上课方式没想到激起了我的兴趣，所以努力去思考和作业。感谢姜老师的鼓励！[玫瑰]

姜Sir:她毎一次，方法还不一样 

姜Sir:说明罗同学的发散思维能力十分了得。 

 罗金倩： @所有人

非常感谢姜老师和大家今天对我的鼓励，我还想啰嗦两句。姜老师的视野开阔，知识面广，看图的感觉、文字的感觉非常好，表达能力也非常棒，能很好地把他的感觉传导给学员。所选的作品也很具有代表性、前卫性，也具模仿性。课程设置合理，训练营每天一个作业，这种高强度的训练也促使学员审视自己的知识和内心，以便更好地完成作业。我第一次参加这样的训练营，这几次作业，我有三天晚上因为自己一个新的想法而睡不着觉，激动无比。在作业没完成之前，感觉压力很大，但是完成作业之后，则轻松无比、舒畅无比，毕竟一些想法让它实践了。虽然还只是初步的想法，但它让我看到了摄影和自己的更大的可能性。虽然这些作业还幼稚，但是，它们会成为我今后很多想法的出发点和起点，我会继续努力赋予它们更多的内涵和理解，并最终让它们成为一个更为成熟的作品。还有姜老师对学员的一点进步、一点收获不吝啬赞美的做法也很让我感动！有老师的鼓励，才知道我们所想所做，是否有了新的突破，才知道我们所走的路子是否正确，同时也收获摄影更大的快乐！祝大家在姜SIR的鼓励和鞭策下，多出精品，学业长进！

20180706姜SIR禁言群讲课记录

到目前为止的近80份作业，总体来看，优点、缺点仍和之前差不多。

优点是看得见，大家都很努力，都表现出动脑思考的意向，手法方式呈多样化。

缺点呢，我举个例子。我发现有多位同学都说到了父母亲人。

这没什么大的问题。

但我提醒一下，当没有了自己父母亲朋作为实例，我们还能做些什么？

不是每个主题都恰好有自己父母亲朋作为创作背景的。

所以，我们还是要发散思维。

罗金倩，她想到了“父亲”，但大家也看到了，她的“父亲”是共同的“父亲”。

这就是突破，就是发散性思维。从一个具体的点，扩展为一个范围、视野更开阔的境界。

发散，发散，要散开来。

不要只集中、聚焦于一个点。要举一反三。

当你发散，散开来以后，发现了许多个点，这时候，你再比较衡量一下，然后考虑一下，这些新的点里面，有没有比之前更大、更好，同时又能驾驭的。

如果具备了这些条件，你就要考虑怎么样去操作了。

所以我一再说，慢一点，按快门，上传作业，将来上传参赛作品前，要考虑清楚。

不要急，快，不是必须的，也不是必要的。

另外，我再说一遍：每天的作业，我精选优秀作业，名额最多五个。

但，这并不代表我每天一定要选出五个。

我是宁缺毋滥的。

哪怕只有一个，甚至没有。

我从没承诺过每天必须选出五个优秀作业。

至于点赞，加钻，或者什么也没有，都是我对作业的评价。

什么也没有的，不代表我没看过。

重要的是，我的评价，精选，或在有些作业上的点评，是针对所有学员的。希望大家理解我的用意！

今天晚上，班主任不二姑娘会发布本期训练营期间的最后一个作业主题。

希望大家能发挥自己的水平！

谢谢你们！

（整理：何义梅）