前言：此篇文章首发于今日头条的专栏。当时因为看了李宗陶所著《那些说不出的慌张》关于写干露露的那篇文章，加之写时正好是临近高考，于是有了创作它的想法，也算是读后感。刚写下时觉得这是新发现，后来再读发现可能在别人眼里早已陈旧，并且后期读时有些地方我想再添加，但觉得就让它如此呈现吧。因为就我自己本身而言，这些想法是新鲜的，并且认为应该记录下来，所以希望你们看后如果觉得写得不好就忘掉好了，如果觉得好的记住就行了。
马上就要高考了，这对于许多孩子来讲是人生中最重要的时刻，无论结果如何，总归是跨入另一个阶段的检验和通过之门。虽然看似是摆脱了一种生活的方式，但实际上却是另一种个体开始思考自我人生的重要初始阶段。
回想起我当时高考时的情况，那时对自己的实力已经有了充足的了解，是一个不喜爱学习但却需要被迫去完成这项任务的人，并且并未意识到高考这件事对于自己有多么重要。但是当时我母亲特别看重，因为她经常跟我说若不是因为吃了学历的亏，她可以过上更好的生活。
孩子总是会认为大人夸大其词，至少对那时的我来讲是这样。但真正让我感到厌倦的是老师所传授的知识并未让我的生活有丝毫变化，但却因成绩的高低成为了家长表现脸色的晴雨表。所以对于一个没有将学习看作为快乐的事的我来讲，这是痛苦的。
但是在我的记忆里，我曾有过一段喜欢学习的时间段，分别是小学和初一。虽然依然是以成绩作为评定，但是因所接触的老师的有趣和耐心，极大地调动了我的积极性。当然，并不能说是因为老师就造成了我学习的问题，只能说外界的影响和指导可以促使人的变化，但真正核心因素还是来自于自己。
今天的主题不是高考，也不是回想过往，而是想借由这些内容结合我自己的浅薄人生经验，讲一讲教育对于孩子或者父母的重要性这个问题。这些内容一是因为此时正好是高考这个重要时期，然后是我在近段时间里阅读到某些内容后突然产生的思考，仅作为我个人思维的自我辩论，如果看后你有所获，我很高兴，如果您有不同见解，也请您写下以便给予更多人看到。
在进入正题时首先要提及李宗陶所著《那些说不出的慌张》这本书里关于写干露露的这篇文章，它是使得我写下这篇文章的重要原因，大家可以去买来看一看。
下面，进入正题。
在考完高考后我曾不想读书，想直接进入社会开始工作，因为一方面觉得不必受到学校的控制，另一方面可以获得金钱以证明自己的能力。但是我的母亲认为太早进入社会不好，还有学历太低以后不好找工作。尽管心里不愿意，但潜意识里觉得她说的是对的，于是选择了继续读书（很庆幸当时听了母亲的话）。
我现在才开始思考学校是个什么样的存在？对于学生来讲可以用被管束、灌输、控制来形容。但是你要知道一个学校需要容纳那么多人，每个人性格迥异，它不能满足所有人的需求，但又必须让跳脱的人被限制（因为乖顺的人会自主遵循），所以它必须建立规则和秩序。
而且它本身存在的重要作用是传授知识，是使得我们去学习这个世界上已经存在的东西，而再去创造是少部分人以后的路，但大部分人需要通过这部分的学习使得自己可以在将来立足于这个社会，也就是生存。
不可否认，学校的某些制度或者教育确实存在不合理的地方，甚至包括其中的学生和老师都可能是引起变化的重要因素。比如校园欺凌，打人老师等等。但是不能因为这些机率性存在的因素而否定了学校存在的意义。
是在看《转折中的邓小平》这部剧中我才知道邓小平决定恢复高考，决定重视科学和文化这段时期所遇到的问题，他依然选择迎难而上，是因为知道一个国家如果不重视人才，不重视知识，这个国家是不会有长远发展的。所以他选择恢复高考，一方面是吸取各方人才，一方面是打基础。
而现在的九年义务教育它所存在的意义既是一种打基础，也是一种挑选。打基础是认知、识理，简单来讲就是识字、会思考，再远一点就是拥有正确的价值观和世界观。而挑选既是建立在这个孩子的家庭背景，也是建立在一个人的个人命运层面上，这在很大程度上其实可以说已经帮助社会剔除了某些人。
所以我突然意识到我们应该告诉孩子，父母能够创造条件使得你有机会去读书时，首先你是幸运的，并且应该感激，但是你并不需要将学校看作牢笼，反而应该看作是帮你解开枷锁的那把钥匙或者说将来抵御外界的盾牌。
动物世界里老虎会教幼虎如何捕杀猎物，它看似自由，但实际上它的父母就是它的老师，而学不会就会成为别人的食物。并且它们从一出生就需要自己去争取生存。而人类世界里，父母会主动去照顾“幼崽”，却忘记告诉TA们将来会面对一场“厮杀”。
这大概是人类的劣性，换个好听一点的词，希望。希望自己的孩子可以成龙成凤。并且将这部分的希冀全部寄托到了学校身上，或者孩子自己身上。许多父母并未明说这部分，但是心里是存在的，可是他们忘记了孩子并不懂。
不懂这个社会的生存结构，不懂这个社会的运行规则。以为离开了学校便是得到了自由，以为获得了金钱便拥有了能力。信息会因为科技的发达被许多人所看见，但是社会的发展从来就是“弱肉强食”，你的能力才能决定你将来走多远。
所以在报道里说这是一个有尺度，也有限度的社会。这样的一个正确认知当时没有人告诉我，如今终于明白了，所以写下来，希望将来我有孩子后能够用来教育他知分寸，不骛高。
另外，在这篇人物特稿里你会看见一个通过网络突然大红起来的真实的“纸醉金迷”的干露露们的生活。如何大红这是个人的选择，无从评判。但是以小见大，你会发现这代表着一类人的想法，也侧面扒开了这个社会的一部分。
其中让我印象深刻是作者对于干露露的描述（因为版权不直接引用原文），其中讲到她虽然在镜头前会哭会笑，但是所表演的角色缺乏内在东西支撑。所以我们看见她因为某个原因红起来了，但实际上这个红的持久度是因为此时的社会风向、人们的关注点或者社会的宽容度等等因素来维持，一旦她们失去了这些，那么就跟微博上的热点一样随之被遗忘。
但是重要的不是TA们的存在，而是TA们为何存在的。
在这篇人物特稿里描述了干露露的家庭背景，我所得到的信息，简而言之，就是一个父母在外拼搏让孩子衣食无忧时，孩子因未受到正确引导对人生有过高要求，而父母的个体认知程度不够，于是被时代被人性裹挟双方共同走上另一条道路。
这本不是什么奇怪的事，但是这样的一个家庭正是由于太过普通，反而让人格外在意。她是一个从小活泼开朗甚至拥有艺术特长（但因所处环境没有得到良好引导和发展）的孩子。母亲是一个能干，拥有超前意识（艺术细胞），经常外出打工的女人。父亲也曾在外闯荡过，对于女儿疼爱多过无奈。
为什么要说父母是孩子的老师，言传身教吗？确实包含了这层意味，但是在我看来，并不是留在孩子身边，日日照顾的父母便可以用呕心沥血来形容自己。因为有时候思想上的指引和教授比身体上的照顾更重要。
放在现在，这样的家庭非常常见。可以用留守儿童来形容，但只有身体的照顾和一味的宠溺甚至比留守儿童的处境更为可怕，因为这让孩子意识到自己无论做什么都会有人帮他兜着，潜意识让他没有了束缚和惧怕，变得无所畏惧，而这跟宠爱和建立自信心是两回事。
举个我亲眼见到的事件。坐轻轨时有两个四五岁的小孩趴着窗户大声喊叫着，他们的妈妈小声的让他们不要叫了以免影响他人，当时在我看来妈妈的责备声带着敷衍，像是做戏给别人看的，毕竟对于这样年龄的小孩的行为可能在她们看来是正常的表现，旁人应该去宽容，于是小孩再次大声喊叫，甚至比前次更加大声尖利，后来有位年轻男生出声让她们好好管教孩子，于是后面就衍生成了大人们的争吵。
在他们的对话中我听到了其中一位妈妈说，为什么别人都不出声，就你说，如果不愿听，你就下车。当时我听到这些话时觉得好笑，别人不出声是因为礼貌，又或者觉得只是乘坐一段路程，没必要去计较。我就是后者，但是并不是认可这种行为，只是不想惹麻烦，仅此而已。
可能在她们眼中，这是小孩的可爱，而不是大人的教育和教养问题。当然，原因还包括我所存在的社会及人们（甚至我自己）所造成的影响。
我想我似乎找到了TA们为何存在的一点点原因。教育从来不只是学校或老师来传授，而是需要父母和社会的正确指引。所以言传身教，是需要大人们自身去成长，是需要大人们以身作则，是需要大人们主动过滤信息再教育，而不是让未开智的孩子自己去摸索、去思考。
所以到后来看似是干露露的任性妄为使得父母不得不被迫追随，不如说是父母潜意识中带给她的转变，甚至有可能是父母自愿去造成了这种情况的发展。这是一件挺可怕却倍感无奈的事，只希望是我的错误猜测。
也是在思考中，当我发现了这些问题后，我突然意识到这些内容如果放在以前我绝对想不到，但是为何现在却能思考出来，不是因为我有多聪明，而是这将近花费了二十多年的时间并建立在我过去的经历、知识积累、对世界的理解中，而这也是为何教育如此重要的原因。
教育让我们识字，却并未教会我们思考，但是正是因为识字后，我们才懂得思考。
就像金星老师说道的，“什么样的教育很重要，但你如何看待教育也一样重要”。自带枷锁的人永远以为自己身在牢笼，却不知生之幸运。而无知无畏的人永远不懂敬畏，所以一生坎坷。
这篇就作为提前庆祝小孩们高考的礼物吧。
那么，今天就写到这里。