双减之下的教育强者更强

终于看到教育的一次改革，面对双减，很多家长还没有适应过来，要么单纯追求孩子的成绩，要么放纵孩子的个性，最终在孩子成人后或者孩子出现重大问题时才发现，个别甚至仍然不会发现。

看到一则新闻，一个高中生偷盗超市方便面卖钱，被抓后母亲来到派出所，居然豪无愧疚的对警察说，宝宝饿了才偷方便面。你家孩子饿了就可以去偷吗，如果没钱了是否可以偷钱抢钱了。

星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮，双减前后对孩子影响不大，影响孩子的是家庭成员，双减不会改变家庭，有知识有责任的父母既如以往的继续培养，孩子已经养成了良好的学习习惯，双减给了孩子更多的时间去探索学习，而只知道忙着自己生意，忽略孩子的家庭，孩子更加自由玩耍了，所以孩子的教育是一个长期坚持的过程，不是一时的心血来潮。

双减是一把双刃剑，强者更强。很多家长喜欢比较孩子，尤其是喜欢比较结果，看人家考上了重本。在比较结果之前，应该先比较一下各自的过程，比如说种地这件事，人家从播种开始，浇水，施肥，除草，不考虑旱涝影响，人家整个季节都有精心照看，而你要比较的是播种浇水，施肥，除草的过程如何，方法如何。这才具有可比性和公正性。双减对于优秀的孩子来说，更加自由学习，成绩更上一层楼，各方面素质也大有收获，而对于从小娇生惯养，放纵个性的孩子，已经习惯了游戏，已经习惯了不会作业，已经习惯了不认真听课，已经习惯了父母的娇宠，对于这样的孩子，错误在于家长，即使没有双减，教育方法不改变，孩子学习也不可能改变。

前几年，某名校投毒案，引来网上热论。之后又有一高中生连续几年高考700分进名校，而又连续几年被劝退，这充分说明了只重成绩，而忽略道德素质综合教育是可悲的，这样的人才是不能为国家和人民做贡献的。“又红又专”是很多年前的口号，红代表忠诚，忠诚于党和人民，先有忠诚，才有专业，所以，才叫又红又专，而不是又专又红。

日本曾有家公司在招聘时，要求应聘者拿出小学的作业或笔记，而我们现在又有多少家庭能拿出孩子小学的作业本呢，我能拿出孩子小学到高中全套书本和部分作业本，我不怎么优秀，但是我会尽力去完善，能拿出小学作业本的不一定代表学习好，至少代表了家长的教育态度。

双减之下，家长应该怎么做呢，首先，增加孩子的课外读物，正能量的名著应该浏览，不同年龄有不同的书籍，不要因为孩子小就以为没有书籍，从婴幼儿的图画开始到代有拼音的书籍再到经典著作，认真寻找，总有适合的书籍。其次是要远离手机游戏和网络，增加体育锻炼，智力的发展离不开体育的锻炼，劳动创造智慧，这是几千年的名言。最后就是有的放矢，要积极培养和发现孩子的兴趣爱好，并给予支持。这些都是比较简单的道理，但是每个孩子家庭环境不同，每个孩子的父母文化水平不同，在双减下，具体怎么做，还要从长计议，制定出教育理念。适合自己孩子成长的