网师——第二课

  1、谈谈你这节课后得到什么启发,对网络直播课有哪些新的认知?

      网络直播，接触过好几种，最开始接触的就是cctalk直播，对于直播我也有一点点经验，但是不算技术不算成熟。今天听时老师讲的五个大坑，我好像都遇到过，确实有点尴尬。现在我们也在用钉钉直播讲评练习，经常出现讲着讲着孩子们就一个问题无限放大导致闲聊了起来，越聊越热闹简直无法刹车。还有一次用cctalk平台上直播课也是有点把直播课讲成了独播课，一直一个人跟忘我的讲，没注意对话框老师对我提的问，就一个人噼里啪啦的讲到最后，这应该就是有点紧张和不够自信！

    所以，想到上好一节网络直播课，首先硬件设备非常重要，设备要准备充分，以免发生故障时的尴尬。再者就是自身素质要好，要有很强的应变能力，直播内容要准备充分，这样让别人听起来就能感觉你信心十足，对你的课程更有期待。

2、说说自己接触过的直播平台有哪些,优点和劣势各是什么?

    我接触过的直播平台有赣教云、cctalk、钉钉、抖音。

      现在学生听课就用赣教云平台，那里播出的课程流畅度和清晰度都很高，不会出现卡顿，但是学生不能互动，就一个老师自言自语一节课。

      cctalk平台是我们上互加课程和培训教师用的平台，这个平台支持互动、边讲边演示课件、参与人数多，还可以回看，但是缺点就是很容易出现突然连不到网络或者课件、音乐、动画之类的播放不出来导致慌乱。

    钉钉直播用起来比较方便，只要在班级群点开直播或者视频会议就可以，但是视频会议容易出现杂音现象，也无法看回看，而直接发起语音直播就是感觉一个人自言自语，自己听不到自己的声音，经常要问同学们能听到吗？以免讲完一节课下来是一节真正的无声课堂。

      抖音直播的话就最近才开始关注，很多人从拍抖音开始，粉丝量多起来了就去开直播赚钱，足不出户也不用租店面就可以卖各种东西，粉丝们通过刷礼物等方式让主播赚钱，我们也不能跟主播直接语音互动，只能对话框敲打出想说的话。

3、给咱们班取一个班级名称，想一句适合班级的口号，选一首恰当的歌曲做班歌，期待大家的创意。

    班级名称和口号的话暂时也还没想到很好的，由于最近几年很少听歌，所以对歌曲都不是很了解，最近比较喜欢网红歌《少年》，希望我们还是像从前那个少年，一直敢想敢拼敢闯！