直播中需要品读的童谣、儿歌和儿童诗

说明：

        编成Word文档后，截了两张图，以防格式有改变。

        此文档提前发给两个小助手的家长，让孩子提前熟悉，直播稿还要交给刘老师审定，之后再跟两个孩子多磨合磨合。

        前三首详细品读，后两首两个小嘉宾一人读一首就行。标✔的句子给孩子作参考，说得差不多就好。前面老师会随意提示他们读背，中途老师分析、讲解，并随机向他们提问。

1.

雨儿雨儿下
雨儿雨儿下，
庄稼笑哈哈，
麦子长高了，
麦粒拳头大。
磨成面，用车拉，
烙个油饼车轱辘大。

      ✔这首童谣读着……“雨儿雨儿下，庄稼笑哈哈”这一句把庄稼当做……我读着读着，觉得庄稼……

      ✔还有第二行：“麦子长高了，麦粒拳头大”，麦粒跟……差不多大，这里居然说麦粒有拳头那么大，……

        ✔读这首童谣……我的脑海里面……

2.    四月份我们班举行“云中歌舞会”，我为学生们演唱了一首非常好听的歌，《小乌鸦，爱妈妈》，它简短易懂，又好听又有教育意义……

      你喜欢《小乌鸦爱妈妈》这首儿歌吗？

我可以把它读下来：

小乌鸦，爱妈妈 
(孙牧 词  何英 曲)
路边开放野菊花，
飞来一只小乌鸦，
不吵闹也不玩耍，
急急忙忙赶回家。
她的妈妈年纪大，
躺在窝里飞不动，
小乌鸦叼来虫子，
一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦，
多可爱的小乌鸦，
飞来飞去不忘记，
妈妈把他养育大。

        ✔我觉得小乌鸦……它……这首儿歌让我们懂得……

3.

            雨后 
            冰心

嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在这泥裤子后面。
她咬着唇儿，提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！

你喜欢这首诗中的哥哥还是妹妹？

他们在雨后的广场上玩耍，心情怎么样？你从哪儿读出来的？

你在雨后踩过水吗？

4.《读读童谣和儿歌》部编版一年级下册“快乐读书吧”里面作过介绍，也是小学生必读书目。书中有金波爷爷的两首儿歌。《读书乐》在第三本的52页。

      读书乐 
        金波
一本书，两扇门，
里头藏着小小人。
小小人，故事多，
讲了一个又一个。
又好看，又好听，
多读好书变聪明。
爸爸妈妈也来看，
还请我当小先生。

你喜欢这首儿歌，能说说你的理由吗？

5.《读读童谣和儿歌（四）》第45页也有金波爷爷的一首儿歌，翻开书找到：

        野牵牛   
        金波
野牵牛，爬高楼，
高楼高，爬树梢，
树梢长，爬东墙，
东墙滑，爬篱笆，
篱笆细，不敢爬，
躺在树上吹喇叭：
滴滴哒，滴滴哒。

      相信自己，努力做好这件事，加油！