慢下来是种修养

聪慧001  原创

临近毕业之际，学校事务很多，也很繁杂，一上午就收到了学校各处室发的各种各样的信息十多条，一会儿是政教处的总结，一会是教务处的表格，忙得不可开交。

忙乱中打开办公室的门，和我们班的小新撞个正着，这孩子平时很安静，不喜多言，比较内向，鲜见她展露笑脸。当我看到她时，我突发奇想让她帮我送一下表格，顺便想锻炼一下她胆量，她太羞怯了。

只是当我喊她时，她慢慢转过身，疑惑看着我。

——可以帮老师做件事吗？

只见她低头不语，只是害羞的笑着！

——可以吗？

继续低头不语，害羞的笑着，腼腆地点了一下头。

我当时就想，这姑娘，这节奏，真要急死人啦！见她那不紧不慢的样子，我想到放弃，但是又想到这孩子已经答应，改变主意也不厚道。

于是我交代了一下将表格送达的地点是政教处，并将详细地点说了一次，说完之后，见小新依然没什么反应，我便郑重其事将刚才的话又重复了一次，还一再嘱咐她，进去后先跟老师问好！

——知道了吗？

最后她小声说道：“知道了！”

过了一会儿，她回来了，在办公室门外徘徊了半天，直到我抬头看到了她——手里紧紧攥着我刚才给她的表格。我急忙向她招手示意她进来，我当时火急火燎的问：“为什么没有送到，是找不到吗？”她很不自在地走进办公室，小声的说着：“没人。”

直觉告诉我，这孩子根本就把表格没送到地点，找不到，于是内心那种不满和不信任通过我的言语直射小新的心田。当时我不悦的说：“怎么会没有人呢？你是不是找错地方了，算了，帮我把宇飞叫过来吧！”她依然没有说话，默默转过身离开，我当时还想，这孩子的性格太古怪了。

宇飞来了，推开门的一刹那，阳光扑面而来。和她简单交代几句，她像只快乐的小鸟一样，飞了出去。转眼功夫又飞了回来，喘着粗气说道：“老师，政教处没人！”

“没人，明明刚才还打过电话呀！”我又拨通了政教处的电话，果真没人。这下我才幡然醒悟，刚才误会了小新，我赶忙叫住将要离开的宇飞，让她帮我喊小新过来。

过了好一阵子，小新终于来了，她看起来更加胆怯，显得不知所措，看着她那样，我深深地感到自责，她犹豫的走向我。我这次没着急，等着她慢慢靠近我，才诚恳地跟她道歉：“对不起！政教处真的没人，是老师误会你了！”

这时小新微微抬头诧异地看着我，也许是不敢相信自己的耳朵，也许是没想到我跟她道歉，她又不说话，紧张的抠着手指，低头不语的她令我很心痛，这孩子究竟心里装着什么？

我握着她的手，她往后缩了片刻。我更加心疼，我知道是我伤了她。

——对不起，小新，老师不应该那样急躁，应该慢慢听你解释的！你能原谅老师吗？

只见孩子将脸低的快要埋进胸口里了，最后她轻轻点了一下头。

像小新这样的孩子有很多，他们习惯了沉默，习惯了接受，习惯了委曲求全，他们很少发声，所以我们一再的忽略他们，他们在这种被忽略中慢慢地习惯着孤独，习惯着寂寞。

让我没想到的是，因为我的道歉会改变了小新，在前几天的她给我的毕业留言中，她写到：“老师，谢谢您！我一直觉得自己是一只丑小鸭，可是那天你在办公室跟我说对不起时，我觉得自己好幸福！我知道我不是你骄傲的学生！可是我会努力成为你的骄傲，因为，你是我最爱的老师！”

看到这样的留言，我早已被感动到泪流满面！