读书分享

“用说理的方式去劝说低级头脑（野蛮人、儿童）你就能明白讲理的方式根本没用。”——《The crowd: a study of popular mind》

最近重读了《乌合之众》，本来想结合另外两本一起分享的，现在突然有点倾诉欲，就先说说这本书里的几个观点吧。

“当个体融入到群体后，会被群体同化，产生化合反应。”所以想想看，为什么你经常看到人云亦云？这就好比各种生物细胞组成一个新的生物体，便呈现了原来个体本没有的特征，同一性吞灭了特异性。没有脑子的生物体出现了。

作者说：“群体并不叠加智慧，叠加出来的都是愚蠢。”也不全然，反正他们的逻辑是依托经验的：冰是透明的，放在嘴里会化，所以既然玻璃也是透明的，放在嘴里也会化。偶尔，为了保持理智和个性不被消磨殆尽，我们有必要不完全置身于某一群体之中，这样才能清醒而不丧失全部的自我。

“当代最流行的说法是，教育一定能改造人、提升人、甚至使人平等。”这可能是最愚蠢的断定之一了。别说那个时代，甚至于现在这个时代的观点都是这样的。而看看你我身边，即便接受过良好教育的人，也可以毫无底线的坏。书中提到，“哲学家毫不费力就证明了教育不会使人高尚或者幸福。在生活中成功的条件更是拥有判断力、经历、进去精神和意志。”

“接地气的理性、勇气、毅力才是年轻人最不可或缺的、最重要的装备”，而“书本就像字典，是用来查的，把脑子里塞进一大堆这种东西完全没用”。

有趣的一点是，中国被作为了一个“标杆”，“……一代代地降向中国的水平，无节制地浪费我们大量的人力资源”，书中如是说。这本书是1895年出版的，真的很难判断中国现在是怎样的水平，看看外交部发言人的做派可能会让我们或多或少有个判断吧。

最后，希望你我不是一个易受暗示，会被轻易麻痹判断力而看不到事物本身的人。

（未完待续）