5月19日，今天是周三，也是5.19慈善一日捐的日子。早上6：20多起床。洗漱以后，步行到学校南大门传达室处。学校走读生正在大量的进入到校园内，孙医师及两位保安师傅拿着额温枪，已开始为同学们进行晨检了。
今天早上，公道派出所依然派来了二名警察，他是专门前来支持学校维护上学时的安全秩序的。我主动为他们拍照几张，并上传到警民一家亲群中并配有文字说明。我请他们一同检查骑电动车送学生（坐车也不戴）不戴头盔现象，并将有关的六七位学生拍照，并上传到学校班主任群中。
我利用吃早餐间隙，在班主任群中发出通知：骑电动车必须佩戴头盔，这是国家强制性规定，请我们的家长做好学生行为的表率，骑电动车上下班必需戴头盔！截止到目前为止，我们大多数家长做得比较好，但是仍然有一些家长应该做好孩子遵纪守法的表率。请班主任对有关学生加强针对性的教育，以提升其安全意识。
早餐以后，我来到食堂一楼东北角的验货处，食堂的验货工作已经开始，我仔细的进行检查，未发现任何异常，还提醒学校验货工作人员注意食品安全问题。
回到宜思楼办公室以后，我立即在学校晚自习下警民联合交通安全巡查群中发出通知：请各巡查小组负责人将昨天晚上巡查结果，以及有关的照片上传到此群中。请德育处于今天将相关情况进行整理汇总，及时向家长、班主任反馈，要求其家长积极配合学校的交通安全教育；同时，德育处及班主任要充分利用班会、晨会等，及时对学生进行有针对性的安全教育，以提升同学们交通安全意识。
同时，我还与学校德育处yzr通电话，以督促其尽快落实，进一步增强学校安全工作的实效性。为此，我以学校晚自习下警民联合交通安全巡查活动为主线，将公道警方与学校共建活动进行梳理，完成了一篇新闻稿。公道警方历来高度重视公中师生安全工作，定期召开警民恳谈会，走进警营零距离警示教育，校外租房学生联合家访，接送学生机动车安全巡查，为师生电动车提供反光贴，学校开学、放假时校园南北大门前交通疏导，及早上上学时学校南大门处安全巡查等。新闻完成以后，我立即在中进行了分布，短时间内就有不小的浏览量。我还要lzr将5.19慈善一日捐的宣传标语在大电子屏中展示，并上传到学校微信群中。
上午9:40，由我召集的学校校园安全、文明办公室评比、教职工考勤专项检查活动正式开始。检查组成员从学校北大门出发，先后实地查看了学校笃行楼及前后，学校北围墙，老教工宿舍楼及北边平房，总务处老办公室，学校食堂，篮球场，九龙苑教学区等。对于存在的相关问题一一予以针对性的处置。
上午十点多，区教育局fjz、tzr等受邀莅临公道中学，指导非遗文化进校园工作。近年来，随着公道中学新建的扩建区域（近30亩）逐渐投入使用，学校面貌有了翻天覆地的变化，校园整体布局有了重大调整，精心打造校园文化上升到学校重要议事日程中。
在学校lxz等校领导的陪同下参观了校园，考察了学校文化。他们先后来到学校扩建区域：教学研究中心、图文信息中心、三碑亭、美术教学中心等处现场考察。他们还来到学校教学区九龙苑、孔子园、阮元广场、礼乐中心，走进学礼馆、琴房、舞蹈房、校友林等。lxz介绍了公道中学六十五年发展历程、校园景观的文化内涵以及学校两个省级项目——高中美术教育课程基地与“学礼立身”品格提升工程——的建设情况。他们对学校近年来所取得的骄人业绩和校园风貌、办学质态给予高度评价。
随后，大家在学校宜思楼四楼会议室落座，大家就非遗文化进校园和校园文化建设作了深度交流。田主任建议，在学校现有多元文化并存基础上，综合提炼，整体设计，彰显特色，融合推进，将校园文化融为整体。冯副局长进一步指出，在给学校文化筑根提魂同时，以点线面方式，校将园整体布局科学设计，区域功能要更加明晰。提升，应注重对地域文化（公道文化、阮元文化等）深度开发，借助于专家先进思想、理念，挖深研透，形成学校的特色，打造“公道教育”的品牌。在本次会议交流阶段，学校领导就学校校园文化打造的相关问题，当场向两位领导虚心请教，都收到了令人满意的回答。
中午，大家一起共进午餐。席间，sjz、fjz等高谈阔论，从哲学角度思考人生的价值意义，让人如醍醐灌顶、耳目一新，颇感受用无穷。我也不由自主的发表了一点点想法：人生活于世界，要解决好三层根系。第一层为，人与自然的关系，此阶段要不断向自然界索取，以解决温饱问题；第二层为，人与社会（他人）的关系，此为人们奔向小康阶段。第三层为，人与自己的关系，此阶段人有着更多的是需要精神方面的追求。大家都深表赞同。
下午，我因学校南教师宿舍楼西围墙边大叶柳树倒在院子里的事，先与住宿在院子里的hLs进行了交流。然后将学校与驻地居委会负责人一同到现场巡查的照片、学校已张贴在墙的安全告示等一并上传到学校微信，另发通知提醒大家关注安全隐患，及时报告学校。
我来到化学组办公室批改作业。先是高一11班的，总体上尚可，只有2人被记录在案。但对于前期学习内容，答题正确率则有明显下降趋势，可见不断复习巩固的重要性。而高一9班，则答题正确率明显有一定的差距，究其原因，主要是学习态度的问题，该班好几个学生有明显的不分"青红皂白″的抄袭现象！相关学生真的需改进自己的学习，我都记录在案且有批语。
天空下起了小雨，我连忙赶到学校，将借用的保安师傅电动车还给了他。然后，我冒雨来到学校网上结对共建的老师处，与他们一同交流心得体会。来自hjzx的cxz关切的问我，去年在陕北黄土高原支教的事宜，我就此与同志们分享了在黄土高原支教的经历，当地的风土人情，两地的教育差异，我自己对生存环境的适应性和一些人生感慨：我们生活在扬州地区，从事教师职业是人生的幸福。
我还特意告诉cxz,在离家1300公里的黄土高原上支教，我与贵校的lq等老师结下了深厚友谊。他也和我一同分享了lq老师的为人与学术水平，那都是顶呱呱的。但是，他的亲家即某校的zxz坐在我的身旁，与我提到同期的另一人，难言之隐溢于言表。