悄悄进行的少儿编程革命

从2019年开始，一股生态位逆袭的暗流以迅猛的态势在少儿编程行业爆发。之前做教具的硬件厂商开始做课程和教育，之前给教具供货的积木厂商开始做教具、课程。究竟是什么导致了这种情况的发生，这场革命后续会怎样发展，会对教育公司带来怎样的影响？

1 轻松增长的净利润

“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，利润无疑是很多公司一个痛点。有信仰的公司，是希望在创造社会价值，造福社会的过程中收获一些利润；普通公司，希望想尽办法赚取更多利润。
以硬件编程为例，一块国产开模的塑料积木，售价是几分到几毛；积木组成的玩具，平均每块积木售价是几毛到几元；积木组成的教具，平均每块积木售价是几元到十几元元；给教具配上课程，平均每块积木售价可达到十几元到几十元。
上面的是作为结构件的塑料积木，这种积木在学生年龄较大后往往不能单独作为教具，还需要搭配一些传感器。普通的电子元器件厂商批量制作超声波测距模块售价1元左右；给模块外形改一改，加几个引脚适用于arduino等教育硬件的超声波模块可以卖3-5元；把外形改一改，加上一个塑料外壳，几个传感器组成一个套间，然后配上课程，一个超声波传感器模块平均价格可以达到10-100元。
以前做电子的，出货都是按多少多少K计算，看不上做带针脚模块的；做普通创客模块的觉得做教具销量低，不确定性大；做教具的感觉做教育投入成本高，划不来。
但是，随着少儿编程的推广，它渐渐变成了一个类似刚需的东西，这些从业者发现自己周围的孩子都在上课，而且上课的学费很贵，东西很简单，很多甚至是自己就可以轻松做到。
于是一部分开始试探跨界，抢占生态位，做利润率更高的环节。当这一部分渐渐尝到甜头后，生态位抢占就成了一个很自然的事情了。
对于有信仰的公司，抢占生态位，直接进入教育领域，可以反向帮助制作更好的产品服务师生；对于追求利润的公司，指数增长的利润率，和肉眼可见扩张速度的需求市场，让他们愿意做更多的尝试。

2 变革可能会带来的影响

在这场变革里，最危险的是教育公司，因为整条生态链上直接或者间接的合作伙伴都在抢占教育公司的份额。
当这场变革结束后，我们可能会发现，市面上的教育公司，都可以自成体系，从产品制作到课程研发，到授课。
而那些单纯靠卖课，耗课时的教育公司，会渐渐被淹没在时代的洪流中。

3 下一个变革点在哪里

从2020年起，平台会越来越重要，一个能够聚集优质少儿编程教师的平台，会成为各大硬件厂商的工作重点。
当教师聚集到硬件厂商平台，把自身流量与IP转化为平台IP后，生源会渐渐受优质教师资源平台汇聚。平台会渐渐蚕食传统的单纯卖课的公司，平台取得裁判权时，本次的变革就初步完成了。
在那之后的战争就是平台运营的战争，谁能搭建一个满足教师、学生、家长需求，且能带动自身盈利的平台，将裁判权用好，谁就是胜者。
现有的各大公司已经证明了传统公司模式在做大后，在少儿编程领域盈利会存在一个怪圈。没有足够优质的师资、课程，从而导致口碑跌落，通过各种推广途径扩充生源，钱砸进去后获客成本疯涨。
只有结合教师的特点，作为一个整合者、裁判员，才有在保证利益相关群体不断扩大的情况下，蛋糕越做越大的可能性。
具体怎么结合教师特点做平台，也是我们公司正在做的事情，等后面尘埃落定，开发完毕后，我再专门写一篇文章阐述，如何结合老师、学生、家长、企业四方的多种诉求，打造一个可持续自增长的商业模式。