周震老师开营分享2021.10.25
首先问大家一个问题，养孩子，你觉得幸福快乐吗？
如果幸福快乐的话，回复数字1
孩子调皮捣蛋不听话的时候，你快乐幸福吗？
孩子成绩上不去，而且还不愿意学习的时候，你快乐幸福吗？
说破了嘴皮子，孩子仍然不做，你快乐幸福吗？
孩子起床气，经常迟到，你快乐幸福吗？
孩子做什么都不能坚持，你还快乐幸福吗？
迷恋手机，玩游戏成瘾，你还快乐幸福吗？
现在平心而论，养孩子的过程，你真的快乐幸福吗？
如果你真的不快乐幸福的话，干嘛还生两个，三个？
难道我们是为了让自己遭的罪成倍数增长吗？
有没有发现我们好矛盾？
这么痛苦的事，我们还会不断的去做
心理学有一个核心原则，只要我们肯坚持做的事情，就代表这件事对我们有好处
那么我们就必须找到，让我们坚持下去的好处是什么？
上面我写到的场景都是我的两个孩子曾经的经历
那时我一点不觉得幸福快乐，我觉得孩子就是负担，累赘
有了他们之后，我就再也没了自己的时间
觉睡不醒，没有逛过街，没有出去旅行过
可是我每天的付出，都像打水漂一样，不但孩子没有起色，问题还越来越多
更气人的是，为了孩子的教育问题，跟老公发生了无数冲突
孩子没教好，家庭幸福也没了，我真觉得生了孩子，就是在葬送我的人生
还记得老大上小学时，上一年级的第1天，我感觉如释重负
终于上学了，我感觉我要解脱了
一周后开家长会，走进教室的那一瞬间，我整个人就不好了
因为老师问我是谁的妈妈，我说是辛天笑妈妈
然后老师就一脸忧伤的看着我
辛天笑妈妈，孩子问题挺多的，尤其是上课没有注意力，不听讲呀
那一刻，我的天塌下来了
在我眼中老大，还是蛮优秀的，幼儿园里经常代表班级上台表演
日常交流很活泼，头脑也转得快
怎么一上学就变成差生了呢？
从那次家长会之后，我就成了老师办公室的常客
各科老师轮着找我
孩子上课真不捣蛋，就是停不下的做小动作，被叫起来回答问题，一问三不知
而孩子回家的表现，更是让我痛苦不已
一年级的作业每天晚上都要写到10点
而其他同学回家都没有作业可写
因为我们家孩子不会，老师一度让我带孩子去医院检查一下，是不是智力有问题
我感到无比的羞耻
我不相信我的孩子有问题，但我又不知道该怎么办
面对每天晚上晚睡的孩子，我不断的吼他
我给他讲题三遍，听不懂，我就只想揍他
我的愤怒没有让孩子变得更好，相反更差
一年级第一学期的期末考试，全班倒数第一
看到倒数第一的成绩，全家人都慌了
全家开了一个会议，全体认为我的教学方法不合适，但是又没有一个人愿意接替我的工作，继续教孩子
我满心的委屈啊，孩子没变优秀，都是我的错，你们行你们上呀
一年级的寒假无比的寒冷，每天我忍着愤怒，耐心的跟孩子讲着他落下的内容
进度如龟速，前面学的后面全忘了
我坐在家里大哭，我真的觉得我们家孩子是弱智
我真的带着他去做了智力测试，虽然不是弱智儿童，但是测试的结果也并不乐观
按照测试者的描述是，孩子就是慢，咱得有点耐心
我心里想就是笨呗，你不告诉我而已
晚上孩子睡着了，坐在他的身边，看着他可爱的模样，我一直在掉眼泪
孩子没有错，他只是没有做到我想要的结果
我突然间觉得，自己太苛刻了
他是一张白纸，他真的什么都不知道，我就一棍子打死他，认定他不行，这不公平
无论如何都要给孩子和我自己一次机会
从那天开始我就在网上找了很多的课程开始学习
可是课程都是在讲理论，没有人告诉我该怎么做
更没有人告诉我，我家孩子这样的情况该怎么做
反倒让我越听课越焦虑
知道有一天，我看到了一句名言：这个世界上没有不好的孩子，只有教不好孩子的父母
我突然间醒悟了
是我从来没有教过孩子，我只是在吼他，发泄我的情绪
既然学习是一场马拉松，是一生的功课，我何必计较他这时的成败呢
我下定决心，用我所学习的内容，变成我教孩子的方法，真正的去做到
不怕时间长，只要我肯坚持，孩子一定可以好
首先我要改变的就是自己的情绪模式，因为我发现，不管多么好的方法，只要我情绪上来了，啥办法也没有用
这是我去学非暴力沟通，正面管教之后发现的。上课的时候听的头头是道，每项工具都会用，情绪一上来，除了想揍他，什么工具都忘了
于是我选择先解决我的情绪问题，如果我不能平静的去教孩子，还不如不教
我一边辅导孩子作业，一边觉察自己的情绪，只要发现情绪上来了，我就去卫生间做情绪平衡敲击
情绪平复了，我再出来给孩子辅导
孩子写作业的时候，我就会就刚才的情绪用教练式提问，进行深度探查
找到我被触发的这个情绪根源是什么
然后用情绪平衡技术，让这个情绪被转化
一个晚上我能给自己做3~4个个案
辅导孩子不用10分钟，情绪就会被激发
但是我没有停下，我知道，一边做一边改变自己，才是最快的成长
终于在2周以后，我的情绪可以一晚上只发作一次
我也可以开始使用我的教学方法
我没有照搬硬套我学习的那些教育理论
我更多的是着眼于孩子的问题，制定跟他有关的计划
我用了两个月的时间，教会了孩子做作业规划和时间管理
这两个月真的很艰难，每天都要大量的去做很多有细节的事情
一开始我们的进度很慢，作业会写到十一二点
但是随着时间的推移，孩子这两方面的学习习惯建立越来越熟练
半个月之后，睡觉时间可以到9点了
一个月以后，每天晚上8点前一定会写完作业
我看到了孩子的进步，也看到了我的教育成果
我知道，这只是万里长征的第一步
只有学习效率还不行，我们还需要有学习质量
我又开始带着孩子做作业审核和总结
一点一滴的让他学会对自己所做的事情进行负责
这个好难好难呀
我和孩子真的坚持下来了
到了孩子一年级下学期的期末考试，孩子终于不再是倒数第一，成了倒数第四
虽然他进步的很慢，但是我知道我们在小学要待6年，他一定可以慢慢的进步，到达他的目标
但是我不去逃避这份痛苦
我会把这些情绪通过做个案的方式进行转化
我的心态越来越稳定了，我跟孩子说，既然学习成绩没有太大的进步，咱就调整一下策略
学点其他的
于是我们开始学舞蹈，学画画，学做家务，学习生活常识
我们每天又在学习上的时间很少，只要完成作业就不再学习了
孩子小学二年级开始就可以自己上菜市场帮我买菜了，三年级就可以自己去上特长班了
还可以自己去奶奶家和姥姥家，四年级的时候妹妹上一年级，他会在假期里给妹妹做饭吃
我感觉很欣慰，我觉得我孩子很有用，他一点都不笨，因为他除了学习之外的其他都学会了
他还选择了跳舞，成了他的特长，每天坚持练习
小学六年级的时候，他的成绩还是一直在后面
他的老师发微信给我，笑笑妈妈，我看你也是做教育的，咱耕了别人家的地，荒了自己家的田
你不好好的教一下自己的孩子呀
我回复老师说，孩子真不错，我觉得他没问题，老师给我发了呵呵两个字
小学6年结束了，全班同学聚会的时候，老大抱着我哭，他说妈妈我终于要从这里离开了
我是不是可以有全新的开始
不认识我的老师和同学就不会一直盯着我说是差生了
我跟孩子说，只要你觉得自己不差，没有人会觉得你差，因为他们没有权利评价你
上了初中，现实还是赤裸裸，初一上学期期中考试，孩子终于没有垫底，全级部排名388，整个级部542人
按照这个成绩他是上不了高中的
孩子问我怎么办
我说你不觉得你上初中之后的进步很大吗？咱之前可都是倒数的
你只要按照自己的节奏，持续不断的向前进步，咱们还有三年的时间，足够让你进步到最前列了
孩子坚定的点点头
他说妈妈我一定要按照我的节奏，不跟任何人比较，持续不断的向前进
孩子真的没有食言，每一次考试都在以3~5名的节奏向前进步着
小学期间我带着孩子有细节做的规划训练和时间管理训练，在这个时候发力了
我对孩子的自律训练，自省训练，自我管理的训练，自我选择承担的训练
都在此时奏效了
孩子持续稳定地向前进步着，中考时，他杀进了全级部前50，以优异的成绩进了青岛二中
这是他毕业时的样子
坚定而有力量
这才是我想要培养的孩子
不是成绩多么的优秀，而是能够为自己担当负责，永远知道自己要什么，并坚定的去要的孩子
经过了这些我也就知道了，养孩子给我们真正的好处是什么？
陪着孩子成长了这16年，我越来越有耐心，我的知识极大的被丰富了，我的认知不断的在被扩展，我学会灵活变通，有智慧的生活了
这是孩子送给我的一份大礼，没有孩子我得不到这些
现在我能够发自内心的说，养孩子真的很幸福快乐
我感谢我的孩子，感谢他们给我的考验，感谢他们鞭策我永不停止的学习
我现在是孩子们的智库
随时随地提供最有智慧的引导帮助
我感觉很有价值，超级有成就感
随着他们年龄的增长，考验的题目越来越难
可是我也在成长，我也变得越来越强大
这就是为什么大家要跟着我学习的原因了
我给大家讲理论，但是一听就懂
我更多的是给大家方法
针对不同的问题，有不同的方法
我是真正的实践者，也是出结果的人
到目前为止，我开了500多场家长讲座了，每场到场人次都接近200人
上万个家庭，因为我的方法而受益
只要你认识了我，今生你的孩子就不会差
接下来的一周，请大家把时间留给你和孩子，认真的听我的课，记录其中的方法，认真的用在孩子们身上
你就会发现，当你能够平和的使用这些方法，带着孩子完成的时候，孩子的改变真的很快
请不要再动嘴了，你不要再讲一堆大道理，拿出自己的耐心，实打实的干起来吧
在这里只有脚踏实地实干的家长
在这里只有愿意改变的家长
在这里只有追随孩子，而不是掌控孩子的家长
在这里的每一位我们都真的很幸福
期待大家的好消息，期待这次训练营大家都出结果！