建议-4把基础知识保持在学生的记忆里

小学教师们!你们最重要的任务,就是构筑一个牢固的知识的地基。这个地基要这样牢固,使得接你们班级的教师不必再为地基而操心。

首先要注意基本读写能力。在语言里,有2000-2500个写法正确的字,他们是知识,读写能力的骨架。经验证明:如果儿童在小学里牢牢地记住这些字,他就成了一个有读写能力的人。

苏老提供他的方法,准备一个本 从一年级开始每节课写三到四个词,四年下来会有2500个词。通过各种不同的方式练习,强化巩固。还有400个修饰性成语和600个童话用词。苏老和孩子们画出几十幅童话式的图画,让学生给画题词,六百个词就包含在这些题词里。这是巩固最低限度词汇量的很成功的一种形式。

数学也一样。

(苏老的意思是,基础性的知识要牢牢记在脑海里,达到随用随取的状态。要不断练习,不断巩固)

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