身体的智慧1

上周MM同学过来矫正，述说打球的时候扭伤了左手臂，手肘不能正常活动，向外翻转时会痛。

检查了左手臂，发现有两三条筋出槽，拿一寸半的针扎了几下，再摸那些个棱角就不见了，返回来评估肩胛骨和骨盆，来时左右肩胛落差很大，骨盆也是，针完之后两边落差迅速消失了。妈妈看了连说:变化这么快，这手臂影响还挺大啊“”。我说:当然。

之后做了整体结构矫正，从脊膜开始释放，颈椎、胸椎、腰椎，骨盆，髋关节到脚，再次检查腰椎，胸椎和肋骨，全部调整结束差不多四十分钟，尽管只是一个扭伤，但手臂的问题已经影响到了身体的其他部位。就如同脚踝扭伤一样，不仅需要处理当下脚踝的部位，还必须调整骨盆髋关节和膝盖，以及脊椎上被影响到的那些椎骨。

下午MM同学一进门就告诉我，手臂一点儿也不痛了，也恢复了正常的活动。的确结构和功能上都有改善，但在给他矫正时总觉得还是有什么不太顺畅。

做完ABC，和妈妈说，稍等一下，让我再给他做点什么。他的神经系统可能还有一些需要学习的地方。

只是轻轻触碰

引导孩子平躺下来，先请他感受整个身体的状态，之后请他侧躺到右边，引导他的左肩进行觉知性的动作，再把头、骨盆和髋关节加入进来，分化、整合最后连接到一起。这过程中观察到孩子左肩在进行动作时会突然的抽动；肩膀向下移动向骨盆时，手臂不自觉的抖动想要参与进去。看来受伤之后，这里存在很多的紧张。

整合结束，从骨盆到肩膀连接的非常好，孩子也感受到身体上很多不曾觉知到的部分。

再平躺下来时，原本左半边身体和右半边身体的差异消失了。除了抬起的左肩放放平在床上，角度差异很大的髋关节(一个45度和一个70度)，变成两边对称的摊平放在床上，头的位置也从偏左回到中间。请他慢慢从床上起身，站在地上，非常明显的身体更加不费力的挺拔起来。

因为后面来针灸的阿姨到了，所以只进行了左半边身体。妈妈问，只做一边就好吗？我说，是的，右侧身体大脑会自己学习到的。嘱咐妈妈陪MM出去之后走一走，这样神经系统会把学习到的新内容更持久的保留下来。

虽然身体是一个复杂的整体，但通过带着觉知去感受动作如何进行，从而发展出自我教育的能力，多么有趣啊！