【培训感悟】

六月风光别样美  群英荟萃绽杏坛                   

缕缕清风，夹杂着霏霏细雨。美丽山城重庆迎来难得的好天气。踏上去重庆培训的那一刻，便注定了此次旅程的不平凡。在培训的六天时间里，专家高屋建瓴的理论引领，将我们带入教育领域的高地；近距离考察探访名校，让我们领略到独特的校园文化。在一次次前沿理念的冲击与碰撞下，在细细品味每一个精彩瞬间中，我们心中的教育理想越发坚定与自信。

本次学习之旅以西南大学教育学罗教授的讲座《基于核心素养的课程教学改革》拉开序幕。罗教授从课程改革的社会背景讲起，理性分析课程改革中存在的问题。在核心素养的多层解读中，可谓深入浅出。他指出核心素养并非学科知识总和，而是以培养有文化教养的健全公民形象为目标。学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。我们的教育也从过去的重视学科知识体系转向重视学生核心素养的形成。教师不单是知识的传授者，更是学生创新能力和独立自主学习过程的激励者，学习条件的创造者和学习活动的组织者。这对我们一线教师进行学科教学改革和学生学业评估提供了有效的指导。紧接着，久仰大名已久的李永红老师出场了。李老师是渝中名师工作室的主持人。他从自己的生活化作文谈起，拿自己学生的作文举例，看到学生既有文采又有思想深度的作文，在场的老师们无不赞叹。李老师在习作任务结构化、写作内容生活化和构建习作任务群等方面都有着长期的探索与实践。这让我心生敬意。李老师对作文教学的研究有着历经千帆仍然超越当下的继续探索的毅力。

培训第二天，我们来到了重庆谢家湾小学。“一切对学生有积极影响因素的都是课程。”这是谢家湾小学刘希娅校长说过的话。这是实实在在的话，也是真真实实的落实到位。教学楼墙面悬挂巨幅学生照片。每一张照片上的学生都是笑容自然流露，眼神里流露出自信大方的目光，可以看出在这里的学习是快乐幸福的。漫步校园，你感受到的是静谧、美好、干净、有序。整个校园角角落落没有一块纸屑。目力所及，干干净净。就连吃饭的餐桌没有任何油渍。用手一摸，平滑如镜面，映着洁净的光芒。才艺教室里也是一尘不染，所有用过的物品，都是井然有序。会议室摆放桌子会用扯直线测量，桌布下垂处会用熨斗拉直。地面上没有一点污渍和灰色脚印。正如带领参观的老师告诉我们的那样，“当一切都是那么干净自然，孩子们也不会舍得把垃圾扔在地上。” 我暗自深深赞同。环境育人，胜过千言万语。好的教育，就是潜移默化的影响。试问，哪一位家长不想让自己的孩子能够在这里上学？当懵懵懂懂的小孩迈进小学的那一刻开始，当自信大方的翩翩少年离开小学的那一刻结束，六年的时光是教育质量最真实的见证。如果学校或者教师用学习成绩来衡量学生时，那学生还会是那样的大方自信，成为有责任担当的少年么？答案肯定是不会的。活动育人，多元评价，让老师们充分体会教育的魅力，也让每个孩子都成长为最优秀的自己。 

如何有效的观课议课？培训的第三天我们迎来了教师教育的“桥梁专家”陈大伟教授。他强调观课议课杜绝“吹毛求疵”的打击上课老师的现象，主张人因思而变，采用对话式展开课后研讨：先请观课者描述蕴涵困惑的故事，然后用提问理解上课教师。“你为什么这样教？”“除了这样教，你还想过怎么教？”“如果你下次教，你会做出什么样的调整和改变？”议课对象从人到课再到现象，整个过程，评课老师没有在观课议课中显示出自己的高明，也没有打击上课老师的信心，而是在不断地追问和互动讨论中，上课者不仅反思自己，也让成就他人。对比我们平时的观课议课，这样的方式确实值得学习和借鉴。

培训第四天，我们再次迎来了知识的饕餮盛宴—来自西南大学艾兴教授的讲座《基于教学学术的教育成果提炼与表达》和李大圣教授的讲座《教师的挑战与机遇》。上午，艾教授从认识层面、观念层面到科学研究层面，对中小学教师发展教学学术进行了高屋建瓴，而又深入浅出的解读。“教师们如何开展教学主张的研究？”“如何建构学校的教学范式？” “你有自己的教学主张吗？”等，基于六个研究问题，艾教授不断启发老师们深入思考—基于教学学术的研究，不同于纯粹意义的科学研究。只有教育理论和教师经验紧密结合，把经验结构化，变成逻辑体系，提炼核心概念，进行内涵分析，才能形成教师的教学主张。论文是研究成果的深度表达。艾教授从论文撰写角度，明析题目、摘要、关键词、引言、文献回顾或评述、正文写作、参考文献等格式的基本要求和改进策略。总之，这是触及心灵的深度学习，教学的观念受到了巨大的冲击，更引起了我们深层次的思考。下午，李大圣教授的讲座《教师的挑战与机遇》，引导老师们跳出微观角度，从宏观和中观角度来思考未来教育的坐标。教师将是影响学生学业质量最大的变量。教师能塑造学生的学习兴趣。任何学生在任何时候，都有权利要求你是最好的老师。李教授联系实际，用了许多通俗易懂又富有深刻哲理的真实事例，加上她的语言幽默诙谐，老师们无不为她睿智的语言所吸引，让人回味无穷。

最后一天，全体研修班的老师们怀着无比崇敬和沉痛的心情，参观了重庆歌乐山的白公馆和渣滓洞，走进当年关押革命烈士的场所，聆听江姐和小萝卜头的动人红岩故事，不禁潸然泪下。正值中国共产党成立100周年，站在革命烈士曾经英勇就义的地方，我们更明白此时自己身上所承担的教育重任。 

回顾五天的研修之旅，我无比钦佩专家们高深的专业研究和开阔的教育视野。近年来，李沧教育局对教师培训的重视，让我们一线教师可以走出去，与全国各地的教育同行们共话课程改革。自己在努力提升专业水平的同时，也见证着李沧教育的蓬勃发展。

仰望星空，也不忘脚踏实地！教育路上，且行且思；以爱引航，努力奔跑。为李沧教育的发展贡献自己的全部力量。