《小学数学教育》第一课有感

      我之前上的大多大学理论知识课堂充满严肃、枯燥的氛围，师生互动也很缺乏，而涂老师的课让我感到了相比之前的很多不同。

      我认为涂老师将课堂节奏把控得很精妙，用绘声绘色的演讲方式和丰富多彩的教学内容牢牢吸引住基本全部学生的目光。从她的言传身教中，我们既习得了理论知识，也习得了很多在课堂上与学生互动的小技巧，方便我们利用在实践中。

      另外，通过观察涂老师的课堂讲授，我还认为：一名教师要勇于且积极地将自己融入课堂，融入学生，必要时可以放下成年人的身段和想法，多用小学生的思维方式寻找他们感兴趣的东西。往往我们乐于学习某种知识，是因为对它有兴趣。激发学生对数学知识的兴趣，让他们感知到数学的奥妙和魅力，是老师的职责所在。