绘本与逻辑思维（一）

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逻辑是指思维的规律和规则。家长们都非常重视儿童的逻辑思维能力培养，一提到逻辑，我们首先就会想到很多教育类产品，比如逻辑狗，葡萄科技，火火兔，还有市面上各种各样的思维培训班。除了这些专门的玩具和培训机构以外，逻辑思维的培养还藏在我们的绘本中。

在学习具体实操前，我们首先要了解逻辑的基础知识。只有当家长掌握了最基础的内容，才能更好的在阅读和游戏中引导宝宝。

首先我们需要了解人脑的记忆方式。人脑在记忆内容时会有首因效应和近因效应，也就是会对学习开始和学习结束时的内容印象深刻。此外，如果新记忆的内容可以与已经存储的内容发生关系，也会留下较深的印象，也就是联想法记忆。此外，我们还会对五感有特别吸引力的内容感兴趣，与黑白灰相比，鲜艳的配色更容易抓住我们的眼球，给人留下深刻印象。在这方面，绘本中丰富的配色，灵动的画面具有先天优势。最后，人们还会对一些自己特别感兴趣的内容和比较独特的东西记忆深刻。

记忆的过程就是人脑对信息编码（encode）、储存（store）和提取（retrieve）的过程。打下这行字的时候，又重新体验到了上学时被认知心理学和学习论折磨的恐惧。理论总是很深奥。对于我们还说，只需要知道，死记硬背，效果差，耗时长。记忆应当以理解为基础，也就是编码的过程。因此，帮助孩子理解，是我们最应当重视的一个方面。我们记住的是信息，理解之后才是知识，才会应用。

人脑总是以图像而非词汇的形式思考。比如，当我们想到自行车时，我们首先想到的是自行车的图像，还是自行车三个汉字呢？孩子在阅读绘本的过程中，会关注书中丰富的图像，活跃大脑，进行独立思考。在孩子读书的过程中，会通过想象提高自身的想象力，建立一个逻辑模型。如果孩子在阅读过程中，产生疑问，我们应该和孩子一起寻找答案，帮助孩子建立思维模型，如果孩子和家长的观点不一致，我们可以一起讨论，不仅能够引导孩子多思考，学会从多个角度看问题，还可以帮助孩子提高语言表达能力和分析判断能力。这些都为孩子理解能力和逻辑思维能力的发展打下了基础。

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