别让教育成为5+2=0

文\菲子璿

大家好，我是菲儿，我是一名幼师。今天给大家分享我多年的工作心得。

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一、家长对教育的理解

中国式教育:交了学费，上学教知识，就是老师的责任。去学学习，回家就不用学习。

有些家长甚至还会说，每次放学布置那么多作业，还要家长配合孩子们做作业，那要老师做什么？

外国式教育:人家不让孩子学习枯燥的数字，繁琐的文章。人家只会引进式教育，随时随地学习，引发孩子的想象力。

记得曾经看一篇报道，就因为外国的一位老师教孩子们0是零。一位家长很气愤，直接把这位老师告上法庭，说这位老师扼杀了孩子的想象力。

二、孩子们的承受力

中国式教育:中国的教育是传统的填鸭式教育,都是硬逼着学,象物理,化学,生物,地理,这些学科中国的学校有多少做试验课的？没有，完全是死记硬背的。

外国式教育:每天带孩子们游山玩水，在玩中学习，抚养孩子们过了十八岁，孩子们已经是真正的成年人了,有了成年人的思想.

每个人都有一定的承受力，更何况是孩子。不要让孩子超负荷，那样会压制孩子的脑力发育。

三、对于孩子犯错的态度

中国式教育:孩子一犯错，非打即骂。有时候过分点，甚至是男女混合双打。始终记着一点，打出来的孩子口服心不服;教育出来的孩子，心服口服。

外国式教育:孩子一犯错，先批评教育，再让他自己反思认错。这样的话，他下次肯定不会犯同样的错误。

我看过一篇文章，说的就是外国母亲教育孩子:孩子一直看电视，最后来不及上厕所，把裤子尿湿了。妈妈没有打他，没有骂他。就问他自己错了没有？孩子说，不该看电视忘记上厕所。妈妈说，那好吧，自己去把裤子换下来，洗干净。

这件事如果放在中国，不用质疑，孩子至少是挨一批评的，然后妈妈会帮他换裤子，洗裤子。然后，下次他还会尿裤子，恶性循环，孩子长不大，父母累死了。

四、孩子的独立

想要了解中国宝宝和外国宝宝的独立观念，这一点都不难，你只用到火车站或者机场仔细观察一会你就发现了。

中国宝宝:一家游玩，几乎所有人都在照看小孩，一会喂茶，一会拿吃的。孩子则是满地乱跑，甚至有的孩子很大了，还让爸爸妈妈抱着。其实有些事，孩子自己完全可以，只是父母照看的太周到，无法自己施展。

外国宝宝:不管是大人还是孩子，每个人都背一个包，拉一个行李箱。其实这种场景，你在电视里也可看到。你会问，不会累着孩子吗？其实人家外国人都习惯了，从小养成好的习惯，让孩子学会为自己负责。

五、5+2=0

说了半天，还没有给大家解释为什么5+2=0

其中的“5”是指学生在一周的五个学习日内在学校接受的正面教育，“2”是学生双休日回到社会后接触到的消极、负面影响，“0”指教育效果。

每一位老师都是身兼数职，其实你仔细想想，这个身兼数职并不难理解。

每天孩子们跟老师在一起的时间最长，在学校期间，孩子们都是老师在照顾。老师不仅要照顾了生活，还要传授知识。每天晚上，或者星期天，布置作业的时候，老师们也是挖空心思，想布置点简单的，不想让家长配合，因为都忙了一天，不想让家长们在辛辛苦苦陪孩子做作业。但是孩子们毕竟还小，需要有人督促，也是从小养成的习惯，让他们没有独立的意识，没有为自己负责的意识。

教育并不是你们理解的，交了钱，老师就是全权负责。老师也是人，不管做什么都是为了孩子们好，关键是老师也需要时刻有人理解。

六、总结

我即使老师，我也是妈妈。

我只想在教好学生的前提下，先教好自己的孩子。不想被别人戳着脊梁骨说:自己的孩子都教不好，咋去当老师。

我们的父母经常过度关爱和过度关心孩子，不知不觉让孩子失去了独立和自信，更加离不开父母。

教育学家白景棣说:“教是为了不教，学是为了会学。要教育孩子学会求知，学会生存，学会做事，学会做人”

我说:老师应当，永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，永远对待所有的学生一视同仁。