共读【童年的秘密】

读书分享《童年的秘密》第二课

分享人：廖逸涵

时间：12.13周二

感恩悦行派领读游老师的用心设计，今天大家欣赏自己的伴侣，很赞哦！让我们调频看待事物的眼光，保持感恩心，注意力方向产生成果，去看到对方所做的，那么就肯定了对方价值的部分，于是对方就知道了努力的方向！如此良性循环，和谐共生！

了解孩子作为独立的个体，其成长的秘密与规律，放下焦虑，守住自己的中心，不被他人眼光带跑带偏。

大人足够的耐心，支持与允许孩子探索，陪伴孩子。

感谢大家提出的问题，学习到内驱力天生就有，我们需要做的是保护和恢复

忽视和不干预是两个概念，陪伴是安全感的建立

如果爸爸能学习游戏力，那么爸爸带娃就更有乐趣，其实妈妈也如此

听到大家的困惑，内心期待大家走进家庭教育的课堂，系统学习育儿，让孩子少受伤害，给孩子所需的人性所需的“爱”光有爱是不够的，爱也有等级之分，会爱才是真爱！

我的一些认知

1.隔代教育不是不好，教育不分年龄，而是教育的方式方法需要通过不断学习去更新调整践行

2.情绪是无常，幼儿时期更多是陪伴和允许，它会来也会走。但不允许会造成二次伤害

3.犯错是经验，体验，是成长的机会，感恩每一次的体验，让我们进步。我说孩子每天有犯错就有收获，拍大腿“太棒了，成长的机会又来了”犯错是份礼物也是份大资源

深深地感恩每一位的贡献，谢谢你，我爱你[爱心]