假期第二周阅读反馈

本周继续阅读《理想课堂的三重境界》,从109——148页,继续感受知识内在的魅力,特别是课例三一直在强调发掘知识内在的魅力,吻醒——就是让事物回复他本来的魅力 。

在假期第二次作业反馈中发现,仍然有部分同学没有进行反馈, 在进行家访的过程中 简单了解了一下情况 ,大部分孩子们在假期里都能按照作业清单完成作业,甚至有部分家长还觉得假期作业太少,还报了一部分体育、游泳之类的艺体课程,得知孩子们在家里都能够及时完成作业 ,也很欣慰, 同时提醒家长一定要及时反馈 ,因为老师要对每周作业进行总结 。

所以接下来,要给没有汇报作业的孩子进行沟通了解情况 ,争取让每一个孩子在假期里不掉队 !

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