《零食与健康》主题生成课及课后反思——城关镇北街小学赵展乐

      在这如诗如画、春光灿烂的四月里，我们又开始了第二学期的综合实践之旅。

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    本学期选的主题是«零食与健康»，因为零食一直是孩子们的最爱，又是孩子们非常熟悉的、休闲娱乐解馋的美味食品，因此当我提前在课下把本次综合实践的研究主题告诉孩子们的时候，孩子们的兴趣特别高涨，七嘴八舌的说：“老师，老师，我知道，零食有好多种，我最喜欢吃薯片、我最喜欢吃干吃面……我抓住时机又再次引导所以孩子们，零食虽然味道好，但有些零食吃多了对人身体的危害你们知道吗？孩子们羞涩的摇头说不太明白。我就趁机把要做的任务布置到位，让他们以小组为单位，每一个小组确定自己小组要研究的食品名称、食品成份、对人身体有哪些营养或吃多了对人身体的危害等等。要求他们通过上网、查阅资料等方法来解决这些问题，并把这些问题进行整理并摘抄在本子上。

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      通过一个周末的准备时间，4月12日，主题生成课如期举行。首先，我在PPT上出示本节课上同学们需要讨论的几个主题，然后让每个小组挑出一名代表站起来发言，由于在课下孩子们准备充分，同学们站起来发言具体全面、落落大方。对于需要补充的地方其他小组同学及时进行补充。

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看，同学们听的多认真啊！

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      各小组代表分享完后，我又引导孩子们把研究的食品名称、成份及对身体的影响都归纳整理在卡纸上，让大家都能更直观的去了解。一节课下来，同学们兴趣高涨。收获满满！

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      课后认真反思，在本节课中大部分学生兴趣很高，都能积极参与其中，能与教师，同组同学积极互动，但还有个别同学活动不够积极。孩子们的思路不够开阔，所以，提出的问题比较单一，教师启发引导的不够，孩子们缺乏动脑，回答问题不够全面、深入。有的同学比较腼腆内向，回答问题时声音不够响亮。教师对学生的评价性语言不够多样化。有实践就会有成长， 有反思就会有进步。相信经过一段时间的努力，在不久的将来综实课将会进行的更加得心应手，带给孩子们更大更多的收获。