美国总统罗斯福曾经说过一句话，幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就时的喜悦，以及产生创造力的激情。
创造力是每个孩子天生就有的潜能，并不是少数科学家、文学家和艺术家的天赋。
那么，创造力如何衡量，如何培养呢？
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美国艺术教育协会曾经提出了有创造力的孩子拥有的十个特征，家长朋友可以自行对照一下：
1、好奇心，整个世界对他们来说就是一个大游乐场，什么都能拿来玩；
2、能够表达出内心感觉和情绪；
3、拥有爱探索、爱冒险的精神，愿意尝试新鲜事物；
4、能够基于已有的认知，产生新的想法或者创造新的概念；
5、不总是按照“逻辑”来回答问题，常有惊人之语；
6、不盲目接受权威或者唯一的答案，有自己的见解；
7、对于喜欢的事物能够全情投入，非常专注；
8、拥有发散性思维，能寻找多种解决方案；
9、能发现一样东西的多种用途，例如拿妈妈的口红画画；
10、有时能说出相当有哲理的话，具有抽象思维和概括性。
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在美国的教育理念中，创造力是非常重要的一部分。因为越来越多的事实证明：创造力是我们生活意义的核心来源。
首先，大部分有趣的、重要的、人性化的事情都是创造力的结果。
我们的基因构成中有98%与黑猩猩相同，但语言、价值观、艺术表达、对科学的理解以及对技术的研究，让我们与众不同，这都是个体创造力的结果。
其次，当我们深入创造性活动之中时，会觉得比其它时候过得更充实。创造带给人的自我实现感和幸福感是其它活动难以取代的。
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如果我们把视线放长，回顾漫长的人类历史，就会发现创造力曾是“神”的特权。全世界都有一个有关起源的神话，一个或多个神创造了天、地、人类。
例如《圣经》中的创世纪、中国神话里的盘古开天辟地、女娲造人等。
在历史的最初，人类是弱小无助的，对神秘的世界充满了敬畏心。后来，人类渐渐明白世界的运转方式，从细菌到行星，从血液循环到海洋潮汐。
最初，人类的理解速度比较慢，最近几千年，理解的速度不断加快，人类建造起巨大机械，开发多种能源，研发人工智能，根据自己的技能和喜好改变了世界的面貌。
在这个过程中，创造力从“神的特权”变成了“人的能力”。
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人的创造力是如此神奇的力量，因此，美国著名心理学家米哈里•希斯赞特米哈伊花费了大量的时间与精力潜心研究这一课题。
他对91名业界公认的富有创造力的人进行了深度访谈。他们中包括商业、科学、艺术等各个领域的优秀代表人物。研究内容包括他们的人格特点、创新过程的运作方式，以及哪些条件鼓励或阻碍了创新观念的产生。
关于这项研究的意义，米哈里教授表示，希望通过借鉴这些人的生活，了解如何让每个人都变得更有创造力，怎样让生活充满惊奇与兴奋。
兰兰妈阅读过相关的研究报告后发现，如果希望后代拥有充满热情与自信的未来，就必须将他们培养成既有创造力又能干的人。
那么，如何给孩子提供发展创造力的最佳条件呢？
以下三点建议非常适合家长朋友参考：
1、提高创造力的第一步是培养好奇心和兴趣
孩子的好奇心像源源不断的光束，射向周围的任何事物。孩子的注意力会被吸引到任何新奇的事物上，比如云彩、虫子、爷爷的咳嗽或者生锈的钉子。
家长可以鼓励孩子的这种好奇心。例如看一看停在路边的不常见的汽车，品尝一下餐厅里的新品，真正倾听小伙伴的谈话。
家长可以引导孩子思考，它们与其它类似的汽车、餐点或对话有什么不同？不要过早说出大人的看法，或者觉得这无关紧要。帮助孩子体验事情原本的样子，对生活保持开放的态度。
当某件事点燃了孩子的兴趣火花时，尽可能跟住它。比如当一个观点、一首歌或一朵花，吸引了孩子的注意力时，这种兴趣是很短暂的。
有时家长不会去鼓励孩子进一步探索它们，觉得是三分钟热度。但是，在孩子小时候，其实连家长都不知道什么事情会激发孩子的潜能，除非我们尽可能多地认真尝试了解世界的各个侧面。
2、培养孩子的发散性思维
如果你在计划周末或假期怎么过，那么你可以带着孩子这样做：首先想出尽可能多的选项，即使它们并非都很合理。有些可能听起来很疯狂，这都没关系。
跟孩子逛街的时候，不要径直走向熟悉的品牌，只要时间允许，可以尽可能多地尝试走不熟悉的路。在书店里，也可以鼓励孩子去惯常类别以外的图书区翻阅。
跟孩子聊天时，减少一些循规蹈矩的话语，同时鼓励孩子用新颖的方式来更真切地表达自己的想法与感受。
学会以新颖独特的方式来思考，其实比流畅快速地思考更困难，因为这需要培养出对观点的质量的辨别能力，而流畅性和速度则不一定需要这种辨别能力。
3、富有创造力地解决问题需要不断试验和改进
对解决方案保持开放心态的时间越长，答案就越有可能是新颖又合适的。
在艺术领域，创作出新颖作品的艺术家在绘画时常常会变换他们的绘画方法。与较缺乏独创性的艺术家相比，他们在画布上的创作更加不可预测。这是因为具有独创性的艺术家时刻准备着在创作进程中进行学习。
因此，如果有更好的解决方案显现出来，他们很乐意接受这种方案。
与之类似，富有创造力的作家在开始写故事的时候常常不知道结尾是怎样的。他们遵循着故事发展的逻辑，到最后结尾自然而然就出来了。
家长可以鼓励孩子在解决问题的过程中保持开放心态，随时修正和改进。这样能帮助孩子养成爱动脑和机敏的好习惯。
因为当你密切注意解决方案的进展、对反馈足够敏感时，当新信息出现，就能及时改良方案，由此灵活性和创造力得以锻炼和加强。
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创造力是人类的独特天赋，即便不从事艺术、科技相关的工作，创造力也能让每一个人的日常生活更有生机、更愉快、有更多回报。
有关创造力的话题，不是一篇短短的文章能说清楚的，未来，兰兰妈还会再与大家分享相关的资讯。
愿我们和孩子一起，过着富有创造力的生活，消灭无聊和厌倦感，让每个时刻都能产生新颖的美好体验。