Lily+提问力训练No.1(重写)

作业第三版

设立目标

2019年,我每天给小朋友读一本书。

环境

我想在何时何地达成?每晚睡前读。

需要哪些资源?书和时间。

行为

我需要做什么才能达成?每天把准备睡觉的时间提前15分钟。

我该如何去做?晚餐后玩的时间稍调整,提前15分钟洗漱,提前上床,读书;r安时关灯。

能力

我已具备什么能力及还需要什么能力才能达成?普通读的能力具备了;需要备个闹钟,以及坚持下去。

信念/价值

我需更多的时间陪孩子度过幼升小的关键时期。孩子的成长是不可逆的。在幼儿园最后的时光,帮他保留阅读的兴趣。

身份

我是孩子的妈妈,还是他阅读的陪伴者。

精神

我要实现这个目标,主要是为了孩子保持阅读习惯,为上小学后的学习打下基础。

我5年后的美好愿景是小朋友阅读理解能力、习惯养成,自己能读懂作业题目,不需我陪作业。

自我提问复盘

第三次写目标,也是19年生活目标中的一个,写下来,好象没多少挑战啊。

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