如何培养孩子的思维方式？大多数人都还停留在修正孩子思维方式的技术层面，而真正核心问题却是孩子本质的问题，很多时候家长用自己以为优秀的方式方法干预孩子本身，殊不知孩子对于家长应用的技术手法已通透明了，所以在技术层面解决问题容易适得其反、事与愿违。
建议从根本上建立孩子自尊、自信、自爱等正向的心里本质，让孩子自己去探索适合自己的思维方式。
有些比较着急的父母，一次两次、三次四次用技术方法去探孩子的底线，也有些家长在家用打骂解决问题，或者动辄吼叫威逼利诱等方法让孩子成为应声虫，甚至“逼迫”孩子用哭闹的方法解决问题，这些都无法真正有利于培养正确的思维方式。
建议家长运用以下本质解法（适用于1-16岁）：
用平等的方法和孩子相处，比如：请将“不要”“不行”“你怎么又这样”等口头禅替换成“怎么了”“为什么”“我有什么可以帮助你的”和“你可以帮我...”“谢谢”等，长期在这种环境下成长的孩子会将平等运用到同龄人甚至与长辈之间的交往中，也就是多沟通多思考多理解，使团队精神得到提升，培养社会感，并且获得充实、尊重等正能量满足感，与不平等的思维方式获得的“蝴蝶效应”形成强烈对比。
感同身受，孩子大多都很愿意分享自己的情感（要求怀抱、爱抚、重复叠词等），但有些家长此时并未感同身受而是消极的面对，比如：最开始说不“妈妈你这样做不行...”之类的，在他说完之后很多家长会沉默、转移话题或者否认自己的错误，这都将加重孩子不正视错误的推动力（因为模仿家长是天性），这个时候家长应该尝试理解孩子说话的原因，并与之沟通，得到理解或尊重孩子的想法，孩子在感受到这样的理解和尊重后会积极思考以达到与他人的思考共鸣，增加对他自身的肯定。
和孩子一同成长，相信很多宝妈都有所感受，生娃、带娃后很多感受都因娃而生，以前觉得幼稚鬼一样的行为都融化在与宝宝的各种亲密接触之中，但要认识到孩子的成长是阶段性成长，随着社会生产力的提高各方面的条件（科技、经济等）都在提升，包括孩子的思考能力都在以倍速成熟，有些家长却跟不上趟最终耽误了孩子。比如：有些孩子十一二岁就已经开始准备着手于自己未来的方向（比如参加国外的各项船模比赛），而家长却还停留在孩子小学毕业后仅仅需要在传统学业中发愤图强（学遍数理化走遍天下都不怕），最后孩子和家长矛盾重重（家长的世界还是原来的世界，而孩子的世界已经日新月异），所以家长需要做的就是尊重孩子对人生的规划，尽可能的帮助其实现同时开拓自己的视野，如果确实认为学业重要也可运用它法让孩子自己斟酌，而不是一味的控制。
用积极的心态认识到孩子的优缺点，比如孩子老实，很多家长都觉得会被欺负（消极），可换种角度则是老实更让自己省心避免犯大错，然后帮助孩子将思考创新放到某一领域中；又比如孩子太跳脱，家长就用各式各样的禁锢之法逼迫孩子长时间学习，反其道而行之或许能给孩子更广的社交、更大的天地、更好的学习和生活方法！建议家长积极看孩子的优缺点，并且将其放大到孩子的生活之中，孩子的思维则会因此而得到空前的肯定与开发！
告诉孩子学会拒绝，拒绝自己不想做的事情，对根本做不到的事情也无需愧疚，即便是在对待父母的这件事情上（这就要父母下决心了），因为人生不是用来讨好任何人，同样不要盲目听从任何人的意见，最终要问的是自己的内心，做决定的更是自己，最重要的是学会保护自己，因为没人会为他人的人生负责，最后负责的人只有自己，也只能是自己！
基于以上几点，孩子的思维方式基本得到改善，而最后让孩子应该认识到的几点现实：任何人即便是完人，都会有人不喜欢甚至憎恶，所以拒绝因他人好恶而改变自己是对自己的肯定与负责；人生不仅有血脉亲人，还会有知己好友，更有荣辱与共的伴侣，当然也少不了催人奋进的“敌寇”，虽然世界不那么友善，但因此错过友善，还不如秉承敬畏与友爱之心，或许播撒有爱的心血远比收获更加快乐；最后就是伤你者你无需介怀，爱你者你要加倍珍惜，你值得世间一切最好的！