学习打卡2020年1月15日

网课学习分享:

第一:只听不练,听再多也只能原地踏步。从帮助孩子感知时间,认识自己的一天开始!

用钟表或是计时器让孩子记录那些每天都会重复发生的事情(比如穿衣叠被,洗漱,吃饭,做作业,练琴,睡前准备等),记录完成这件事需要花费多少时间

第二:练习环节有叮嘱:

记录的目的是为了让孩子对自己完成一件事需要多久形成感知,不要期待孩子自己能主动记录。这个练习需要在家长的提醒下完成,在开始做一件事之前,让孩子启动计时器,做完之后看看用了多久,并记录下来。对于已经能够认识钟表的孩子,也可以在开始和结束事件时提醒她们看钟表进行记录。

第三:一般来说,用计时器记录比较直观,省去看钟表时需要换算数字的程序,更简单,推荐大家在家使用,用手表适合外出没有带计时器的情况。总之,工具不限,只要能记录下完成事件的时间就好。另外,记录的事件要合并同类项,记录“时间块”就好,不要去记录零碎的动作,比如:刷牙、洗脸、抹香香,这些事情就不用每一个动作进行记录,统一记录为“洗漱”就好。

正面管教学习分享:

决定你要做什么,而不是要孩子做什么。思考逻辑后果的四个r 要自始至终和善而坚定。逻辑后果并不是处理大多数问题的最佳方式。

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