航骄教育丨安徽教师考编面试 无生试讲的技巧

安徽省考编面试大部分地区都是采用的试讲加答辩的形式。试讲顾名思义，把你准备的上课内容讲出来，让学生知道这节课的重点是什么，难点是什么，哪些需要掌握，哪些需要知道。

而无生试讲是你上的这节课并没有学生听课的，只有面试官。面试官不是学生，如何在没有学生、还要与学生互动的情况下上好一节课呢？

首先你需要会设计试讲教案，其次才能更好的模拟课堂教学。

1.教学目标

这里是指教学的三维目标，知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标。

2.教学重难点

教学重点是最基本、最核心的教学内容，需要学生掌握的知识；教学难点是学生不易理解，难以掌握的知识。教学重点和难点没有必然的关系，难点不一定是重点，但也有些内容即是难点又是重点。

3.教学过程

教学过程是针对一个知识点展开的一节课，如何在没有学生还要有学生互动的情况下，有趣的讲完新知识，并且使学生理解掌握。新课导入的方式尤为重要。

环节一：新课导入

新课导入常用的方式有：创设情景，直接导入，问题设疑，温故知新，演示实验等。根据接下来要讲授的新知识选择合适的导入方式。

环节二：新课讲授

新课讲授常见的方法有：讲授法，讨论法，情镜教学法，案例教学法，问题教学法，自主合作探究法，目标教学法，图示教学法等。根据这节课的内容选择，讲授方法是否合适取决于教师对新知识和学生的学情分析。

环节三：巩固练习

巩固练习的主要目的是加强学生对新知识的学习，及时反馈，加强理解和记忆，提高学生分析问题和解决问题的能力，提高教学质量。

环节四：小结作业

小结是教师对一节课的重难点知识做总结，同时通过讨论总结培养学生归纳总结的能力。

作业主要是课外作业，需要学生在课外完成的，有助于学生对新知识进一步理解和内化。

4.板书设计

板书是一节课的精华，是根据教学大纲、教学目标和学生的接受能力，而设计的，主要方法是内容再现法，浓缩、再现原文的设计方法。除此之外还有逻辑追踪法，推论法和思路展开法。

这就是无生试讲的几个技巧了，试讲练习中有意识地去运用，这样真正在考场上才会自然去加上这些，避免整个试讲都是一个人在表演，不再尴尬。