任涛《陶行知教育文集》之“小学教师与民主运动”读后感

  这是一篇有浓浓的时代背景的文章,能让读者深切感觉到作者的一声呐喊蕴含在文章之中,也体会到了老先生万分迫切的想改变当时社会风气的急切心情,同时在文中指出了一系列的做法,来引导当时的老师们如何去为国家实现“民主”而尽力。时至今日,我们再读此文,依然让我看到了许多我们应当反思的内容。

 首先,文章的第一段和倒数第二、三段,我反复读了多遍,我以前知道在旧社会教师的地位非常低,但是真没想到会低到这种程度,不只是社会地位低,经济待遇也几乎是社会最底层了,所以当时社会争取“民主”的目的也是为了更好的吃饱饭,活下去。今日的我们已不再存在这种情况,经济上至少已是社会的中产阶级,大部分教师能够衣食无忧,精神上能够得到社会的的尊重与肯定,所以我们有什么理由不热爱、珍惜这份工作呢!并且随着国家对师范生的种种优惠政策,有越来越多的年轻人愿意加入到教师行业中来,不再像先生那样,还要担忧无人愿为教育事业而奋斗,倡导为教育招兵,为民主募马。所以,我们处在一个迄今为止最好的时代。

 第二,引用老先生所言,我觉得今天的教师要做到“生为贵,学生第一,一切为学生”。我认为在当前仍有相当一部分教师无论是课堂上还是课外活动中,仍旧存在“独裁作风”,教师要根据学生的需求来定教学之法,用真心去爱孩子,不再让学生根据教师的讲授之法去被动的学习,去除教师的高高在上之风,让教师和学生做生活上的亲人、学术上的朋友。真正如老先生所言,做到天下为公、文化为公、虚心学习、集思广益,人人能提出自己的的见解与想法,让学校成为真正的“民主”之场所。

 第三,我们做教师之人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。我反思了自己的十几年教学经历,对老先生这句话感触颇深,当你不加强学习,每天都重复同一种授课模式的时候,自己都会感觉到课堂的无趣与单调,何况你的学生,这样就如老先生所言你的工作中没有了“教学之乐”,尽是“教学之苦”,渐渐没了工作的激情与乐趣。所以想避免这种情况的发生,一名教师必须要天天学习、天天进行再教育、努力的在原来的基础上突破自己、创新自己,这样才能让自己的工作状态犹如一壶开水,永远处于沸腾状态,不会冷却。

 第四,老先生教导我们要拜“老百姓”和“小孩子”为师,我深切的感受到这一点非常之重要,“老百姓”和“小孩子”其实就是我们的服务对象,学习他们的语言、情感和美德,了解他们的心理、问题、困难、愿望和脾气,这是多么重要的事,我认为是一名合格教师的必备之功课。就今天而言,我们拜“老百姓”和“小孩子”为师,也是为了去了解他们,了解他们的问题与需求,“办人民满意的教育”就是从这里出发的。做好这些,你才能真正懂得如何去“救”孩子、如何激发小孩的力量与创造力,而做好做足这个功课的开始就是先拜“老百姓”和“小孩子”为师,俯下身子才能让民主之风拂面,真正让家长和孩子感觉到大家都平等了,才能把自己造就成民主之“明师”。

  最后,读完全文,感受最深的是责任,学校是学生踏入社会之前最重要的修习之场所,所以社会的“民主”要从学校做起,学校要做到“民主”而教师要先做到“民主”,借用老先生所言:“教师只有在民主之风上精进不已,才能以身作则,宏收教化流行之效。”

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