曼殊菲儿的育儿经

曼殊菲儿的育儿经

开心消消乐,智力大比拼

我已经当了20多年班主任了,对学生管理我感觉游刃有余,可对儿子却有点束手无策。表扬也表扬了,批评也批评了,软的硬的都用过,可就是不见成效,儿子做什么事依然是那副不紧不慢,不温不火的样子,看着还真让人着急。

都说家长是原件,孩子是复印件,难道问题出在我身上?我得想办法呀,如何让儿子心甘情愿地把他的课外时间利用起来呢?

想让复印件有改变,原件得先有改变。那我就以身作则,先让我的计划上墙,然后引诱儿子,看儿子会不会上道儿?于是我先找来了一块小黑板,上面写上今日计划,下面一分为二,一边是妈妈的地盘,一边是儿子的地盘。接着在我的地盘写下我满满当当的每日计划:

妈妈方案:第一,每天走路不低于1万步; 第二每天听一节微课; 第三,继续坚持写分享;第四,读书不少于30分钟;第五,陪儿子一起学习30分钟;第六发朋友圈十条左右;第七,晚上10点前必须睡觉。         

儿子的地盘只写下“儿子”两个字,下面是一大片空白。 准备工作做好,接下来就等鱼儿上钩了。   

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儿子中午回到家,站在那小黑板前看了足足有两分钟,我忍住没有做声,假装不在意,却在偷偷的观察他的动静。

过了一会,他又来到小黑板前看了看,似有话要说可终究没说。我让他去学,他说12:50到校就可以,要知道他以前吃过饭是从不在家逗留的。他去床上躺了一会,又起来玩了一会魔方,好像装着心事去学了。我知道,鱼儿快上钩了。

下午放学回来我还没有做声,他又在黑板前逗留了一会,也没说什么。好吧,我看你能等到啥时候。

到了晚上,我们读书的时间过后(每晚8点到8点半是我们的读书时间)我起身来到黑板前,在我每一项的计划后面打上对勾,并嘴里念叨着:这项完成了,这项也完成了,还有这项也完成了,并询问儿子:“你说我这项后边是打√还是画笑脸?”

儿子终于忍不住了,说自己也要有计划的利用课外时间。并定下计划:每天跑步五圈,学英语20分钟,写作一百字,读书30分钟,听书30分钟,9点半上床睡觉。计划完成后,儿子也一再强调这些任务完成后,其他时间由他自由支配,并补充说,当然他也不会只坐在电脑室,他会和他的小朋友们一块跳跳绳,打打乒乓球之类的。

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我的目的达到了,儿子上钩了,接下来就看儿子怎样落实了。

第二天早上的跑步,,儿子跑的应该比以往快乐.以前他总是在我的呵斥声中跑跑停停,对我的指手画脚,敢怒不敢言,干脆来个软抵硬抗,摆出一副有气无力样子来,我看后火冒三丈,继续呵斥,闹得两个人心里都不痛快。今天他抱着自己的事,自己完成的心态,跑得快,也跑得欢。

下午放学回来,儿子兴致勃勃的跑到我面前,把英语书交给我,痛快的说:下任务吧!我让他记单词,一会儿功夫,他又愉快的来到我面前,让验收,验收过关!我又给他出了十个翻译句子,整个过程没见他一丝的不悦,计划的作用还真大。

想想从前我让他把书带回来,他就是不带,晚上的作业,他在学校利用课间的时间草草地完成,然后一身轻的回来.其实他的这点小心思我早就看出来了,无非就是想痛痛快快的玩场游戏,我想干涉,他以无书为由,拒绝学习。我给他买了试卷,可谁知一到他手里只做了一次,竟无缘无故的丢了,让我无可奈何.可是今天他竟主动把书带回来的,还超额完成这么多学习任务,真是棒!

晚饭后我们要到同事家摘杏子玩,我邀请儿子去,儿子坚定说:“不去,你们去吧,我还有那么多任务呢!”摘杏回来后,我又邀他到操场散步,还没转一会,他就要求回家,我故意说再转一圈,他说这是咱的读书时间啊,我乐滋滋的跟着回家。他继续看他的《水浒》,我看我的《王安石》,30分钟时间在愉快的读书中过去了。

该写作了,他主动说要在手机上写,我说你用笔写吧,那样好构思,你还没有出口成章的水平。他偏要,我将信将疑把手机给了他,结果他在讯飞语记里顺口说出,竟是洋洋洒洒400多字。完了还问我,他的是不是总分总结构,我大致看了一遍,还算可以,没有改动,就这样原生态的存入我的手机中,等一两个月后,再看看他的进步吧。

最快乐的时光应该算是最后的总结阶段了,这项完成了,那项也完成了,到写作这项,他挺自豪的说超额完成,100字写了400字。我又在这项后边给他多加了个笑脸,以示鼓励。

儿子带着快乐把所有的任务完成了,快乐是做事的副产品,抱着美好的期待去行动,就会快乐。任务完成,心情愉悦,他还不忘给生活增添点小情趣。他别出心裁的把我的瑜伽球放在门上,来个恶作剧,惊吓他父亲.他搬上凳子把门拉开一小缝,把球放在门上边。我当时也没有弄懂他要干什么,只见他听到他老爸脚步声,很兴奋,赶紧藏在墙角旮旯处,门被推开了,球落了下来,打在了他老爸的头上,只见他兴奋的笑着跳了起来,我也拍手称快,老公也被调皮的儿子气笑了。

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美好的一天在我们的笑声中结束了。

我们应该相信每个孩子的心底都藏着一个积极向上的自己,只不过我们家长没引导到位而已。父母自身的修行,其实就是给孩子最好的教育。

言传身教是最好的教育理念!家长永远是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样。大人的一言一行孩子时时刻刻都在模仿。孩子就像是父母的一面镜子,要想让孩子长大后过的幸福,父母得好好学习,好好提升自己,这样孩子就会以你为榜样。父母做到位了,孩子就会照着做。

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