有人建议:老师批评学生造成不良后果的应该判刑,大家怎么看?

看到这种说法之后,第一反应就是这人脑子有坑吗,还是喝大了?不由得想说几句,这种建议简直就是一派胡言,一刀切的解决方式,完全否决了老师批评学生的激励作用,提出这种建议的人只能说是无脑,看问题不能只看一方面,不能什么锅都让老师背,教育将不再是教育了。

老师批评学生,学生就跳楼自杀,难道说责任都在于老师吗?压死骆驼的绝不是最后一根稻草,这是多方面因素共同影响最终造成的结果,而老师的批评恰好成了那最后一根稻草,但是绝不能说责任完全在于老师。众所周知,现在的特别难管理,抗压能力差,受挫能力差,不能把责任都完全推到老师身上,这样非常的不公平,也十分的不妥。

如果真的是老师批评学生会判刑,结果将会怎么样呢?

首先,没有老师敢在批评学生。

如果老师批评学生造成不良后果应该判刑的话,那将会没有任何一个老师会愿意批评学生,因为没有人敢保证批评学生之后将会出现什么的后果,为了自保老师不可能再去批评学生,而那句批评使人进步也将不再存在。老师也像很多家长一样,把学生当小公主、小皇帝捧着、供着,学校将会是什么样子,真的难以想象,有多少人还愿意当老师更是难以保证。

其次,学生将会变得无法无天。

当老师对学生再也没有批评的权利之后,没有任何惧怕的东西,学生将会变成什么样子,真的是无法想象。一旦学生遭到老师的任何批评,学生就寻死觅活,一哭二闹三上吊,那将会是一个接一个的老师被关起来,最终导致无人敢做老师,学生没有人管理,学生无法无天,没有任何约束,学校将会比菜市场还要乱上一千倍一万倍,打架斗殴将是学校的常态,没有人会愿意学习,那样的教育还有什么意义?不等同于自己把自己毁灭了吗?

最后,老师都成了学生的奴仆。

即使有人愿意当老师,老师也将是最卑微的,一定是卑躬屈膝的,需要讨好学生,迎合学生,不然饭碗不保,比较乐观一点的结果就是老师天天不留作业,甚至天天替学生写作业,那句话说的不妥当了,就可能引起学生的不良反应,结果悲催的还是老师,学生都成了小霸王,老师都成了奴仆。

面对现今一些学生容易轻生的情况,作为老师应该怎么做呢?

1.老师提高自身素质和修养。作为老师不批评任何一个学生那绝对是不可能的,即使再好的老师或多或少的也会批评学生,但是作为老师一定提高自身素质和修养,不用恶俗的语言攻击学生,要以德服人,以理服人,让学生知错能改。

2.注意方式和方法。老师在批评学生的时候,方式和方法要合理得当,不要打压学生,不同的人使用不同的方法,量体裁衣,因材施教。

3.多和学生沟通,多注意观察学生,尤其是被批评之后学生的心情变化和形态举止的变化。

作为家长我们应该怎么做呢?

1.不要过于娇惯孩子。现在很多家长对孩子看得过于太重,不舍得说、不舍得骂,对孩子百依百顺,越是这样对待孩子,孩子的心理就越脆弱,心理抗压能力就会越弱,一旦有什么不如意不顺心就容易走极端的道路。因此,家长在养育孩子过程中不要过于溺爱,凡事都要有度,要有自己的底线和红线,溺爱不是爱而是害。

2.对孩子进行挫折教育。现在的孩子从出生都是顺风顺水,生在新中国长在红旗下,没有吃过什么苦,也没有受过什么罪,蜜糖罐里长大的,受挫能力相对就较弱。因此,家长在养育孩子的过程中要对孩子进行适当的挫折教育,让孩子适当吃点苦,经历一些小挫折,反而会好一些。

3.教育孩子珍视生命。现在的孩子看多了死而复生的电视、影视,加上对生命真谛的一知半解,对生命没有那么重视,作为家长要在日常生活,让孩子明白生命只有一次,一旦失去将永远不会再重来了,那些死而复生的童话和故事,只是一种美好的愿望和想象,不是真实的生活,一旦失去生命将会永远离开这个世界,让孩子懂得珍惜自己的生命,珍视生命。

总而言之,这种扯淡的建议是行不通的,不能解决问题反而会带来更多无法想象的问题,衍生更多问题,与其那样,不如和想一想如何建立良好的师生关系、亲子关系、老师和家长的关系,那才是解决问题的关键。

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