有人建议：老师批评学生造成不良后果的应该判刑，大家怎么看？

看到这种说法之后，第一反应就是这人脑子有坑吗，还是喝大了？不由得想说几句，这种建议简直就是一派胡言，一刀切的解决方式，完全否决了老师批评学生的激励作用，提出这种建议的人只能说是无脑，看问题不能只看一方面，不能什么锅都让老师背，教育将不再是教育了。

老师批评学生，学生就跳楼自杀，难道说责任都在于老师吗？压死骆驼的绝不是最后一根稻草，这是多方面因素共同影响最终造成的结果，而老师的批评恰好成了那最后一根稻草，但是绝不能说责任完全在于老师。众所周知，现在的特别难管理，抗压能力差，受挫能力差，不能把责任都完全推到老师身上，这样非常的不公平，也十分的不妥。

如果真的是老师批评学生会判刑，结果将会怎么样呢？

首先，没有老师敢在批评学生。

如果老师批评学生造成不良后果应该判刑的话，那将会没有任何一个老师会愿意批评学生，因为没有人敢保证批评学生之后将会出现什么的后果，为了自保老师不可能再去批评学生，而那句批评使人进步也将不再存在。老师也像很多家长一样，把学生当小公主、小皇帝捧着、供着，学校将会是什么样子，真的难以想象，有多少人还愿意当老师更是难以保证。

其次，学生将会变得无法无天。

当老师对学生再也没有批评的权利之后，没有任何惧怕的东西，学生将会变成什么样子，真的是无法想象。一旦学生遭到老师的任何批评，学生就寻死觅活，一哭二闹三上吊，那将会是一个接一个的老师被关起来，最终导致无人敢做老师，学生没有人管理，学生无法无天，没有任何约束，学校将会比菜市场还要乱上一千倍一万倍，打架斗殴将是学校的常态，没有人会愿意学习，那样的教育还有什么意义？不等同于自己把自己毁灭了吗？

最后，老师都成了学生的奴仆。

即使有人愿意当老师，老师也将是最卑微的，一定是卑躬屈膝的，需要讨好学生，迎合学生，不然饭碗不保，比较乐观一点的结果就是老师天天不留作业，甚至天天替学生写作业，那句话说的不妥当了，就可能引起学生的不良反应，结果悲催的还是老师，学生都成了小霸王，老师都成了奴仆。

面对现今一些学生容易轻生的情况，作为老师应该怎么做呢？

1.老师提高自身素质和修养。作为老师不批评任何一个学生那绝对是不可能的，即使再好的老师或多或少的也会批评学生，但是作为老师一定提高自身素质和修养，不用恶俗的语言攻击学生，要以德服人，以理服人，让学生知错能改。

2.注意方式和方法。老师在批评学生的时候，方式和方法要合理得当，不要打压学生，不同的人使用不同的方法，量体裁衣，因材施教。

3.多和学生沟通，多注意观察学生，尤其是被批评之后学生的心情变化和形态举止的变化。

作为家长我们应该怎么做呢？

1.不要过于娇惯孩子。现在很多家长对孩子看得过于太重，不舍得说、不舍得骂，对孩子百依百顺，越是这样对待孩子，孩子的心理就越脆弱，心理抗压能力就会越弱，一旦有什么不如意不顺心就容易走极端的道路。因此，家长在养育孩子过程中不要过于溺爱，凡事都要有度，要有自己的底线和红线，溺爱不是爱而是害。

2.对孩子进行挫折教育。现在的孩子从出生都是顺风顺水，生在新中国长在红旗下，没有吃过什么苦，也没有受过什么罪，蜜糖罐里长大的，受挫能力相对就较弱。因此，家长在养育孩子的过程中要对孩子进行适当的挫折教育，让孩子适当吃点苦，经历一些小挫折，反而会好一些。

3.教育孩子珍视生命。现在的孩子看多了死而复生的电视、影视，加上对生命真谛的一知半解，对生命没有那么重视，作为家长要在日常生活，让孩子明白生命只有一次，一旦失去将永远不会再重来了，那些死而复生的童话和故事，只是一种美好的愿望和想象，不是真实的生活，一旦失去生命将会永远离开这个世界，让孩子懂得珍惜自己的生命，珍视生命。

总而言之，这种扯淡的建议是行不通的，不能解决问题反而会带来更多无法想象的问题，衍生更多问题，与其那样，不如和想一想如何建立良好的师生关系、亲子关系、老师和家长的关系，那才是解决问题的关键。