2019-11-29

于两年前入职成为了一名光荣普通教师，刚上班的我想在学校这个阵地上大展拳脚，将我的全部精力投入到教学方面去。由于我学的是数学专业，刚开始给了我五年级和二年级数学，我想小学数学应该对我来说很简单吧，应该很容易能把学生带出成绩，可是现实给了我狠狠的一巴掌，当我到五年级上课时看到还有学生用掰手指头算简单的数学计算题的时候，当我给学困生辅导几周还是没有效果的时候，当我感觉自己上课上的很不错的时候学生却听的一塌糊涂的时候，当一道题我讲好多遍学生还是一头雾水的时候，我感到了迷茫和失败。那时候我开始反思自己，开始请教我的带帮老师，开始将我当成一个学生去听其他老教师课的时候，我才发现我课堂中的问题和不足，教育不是干其他事情，不能心急，也不像其他事情见效那么快，教育应该慢慢施肥，教师应该静待花开。最让我感动的时候是我刚上班第一个教师节的时候，那时候我刚上班，对待学生缺乏方法和方式，经常容易批评学困生，也对学困生缺乏耐心，我以为我是他们最不愿意看到的老师，️️️️️️但是到那天的教师节的时候，我正准备把那几个不交作业的学生批评一顿的时候，那几个我所谓的学困生却给了我一份他们自己制作的教师节礼物一张贺卡，那时候我心里充满了愧疚和感动，我看着这么可爱的学生们，我才慢慢理解到教师的责任，育人首先育己，给孩子们多点宽容，多点耐心，静待花开！