孩子的财商教育如何引导?
1、“钱从哪里来的?”
问小朋友这个问题，她的回答也许是:钱是长在树上的，因为听妈妈说过有摇钱树。还有一些孩子说，钱是从银行的机器里吐出来的，钱是爷爷奶奶过年给的，钱是手机里就有的刷一下就随便买......可见，多数孩子都不知道钱从哪里来的。不知道赚钱的辛苦，孩子们当然不知道要珍惜。
所以我们有必要告诉孩子:钱是爸爸妈妈辛苦工作赚来的。
我们可以带孩子去自己的工作场所，哪怕抽空拍几张照片拍一段视频也可以，让孩子了解自己工作和赚钱的过程
甚至可以带着孩子去真实感受:清洁工阿姨是通过打扫街道赚钱的、商店的哥哥是通过卖东西赚钱的，餐厅叔叔是通过做出好吃的饭菜赚钱的....
每一个人，都在通过自己的努力，付出自己的时间，赚到自己的钱，是非常不容易的一件事，要珍惜父母的劳动成果。
2、“咱们家有钱吗?"
和一个姐姐聊天，她说有一次去接孩子放学，回家路上，孩子突然问她:"妈妈，我们家有没有钱?"
孩子才5岁，听孩子这么一问，她突然有点懵，于是假装做别的事，岔开话题。
后来她说，她是真的不知道怎么回答。说没钱吧，怕孩子从小就有经济负担;说有钱吧又怕孩子大手大脚。
完全能理解这位家长的为难，所以建议大家可以看看下面案例中爸爸的回答。
孩子:“爸爸，咱们家有钱吗?"
爸爸:“我有钱，你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。
从这个爸爸的回答中，小孩会获得以下几方面的信息:
1)、自己的爸爸很有钱，但爸爸的钱是爸爸的
2)、爸爸的钱是通过努力得来的;
3)、我如果想有钱，也得通过努力获得。
获得了这些信息的孩子，也想通过自己的努力像爸爸一样获得财富。
“穷人在为钱而工作，富人让钱为他们工作。”只有从小培养孩子的财商，才能让孩子明白:钱不是目的，而是实现财富的工具。
3、“我可以提前花钱吗?"
如果孩子问，“可以提前预支下个月的零花钱吗?"建议是，没有特殊情况，尽量不要让孩子预支。
我们给孩子发零用钱，是为了让孩子做一个小小的财务规划，学会为了一个较大的计划克制自己的一些零星花费，并且学会延迟满足感。
如果非要预支，我们可以引入“借钱”的概念:“你可以用贷款的形式从我这里预支零花钱，但是要支付一定的利息。如果你在两个月内通过做家务还清贷款，我就不要利息，要是两个月内没还完，我就每个月收你2%的利息，你愿意吗?"
孩子可能会拒绝:“我还是下个月再买吧!";也可能会贷款，那么就让他签一个合约让他写欠条，并好好保管。这期间如果孩子通过劳动还了钱，可以告诉他“信用良好”期间如果孩子通过劳动还了钱，可以告诉他“信用良好还清了欠款”，如果快要到期还没还完，就要“友情提醒”他尽快攒钱、还钱。
这样虽然有点不近人情，但却能早早让孩子意识到欠债和还钱的关系，让孩子长大后免于卷入贷款危机和信用卡透支危机。