如何高质量的陪伴孩子

当代社会，家长朋友们也越来越重视教育自己的孩子，而育儿话题也被摆在了越来越重要的位置。都说，陪伴是最长情的告白，那么我们是不是都做到了高质量的陪伴呢？其实，也未必。

我们大致可以分为这样的两种想象：一、身不由己。二、图省事儿。第一种身不由己型，指的是父母不在身边，很少陪伴。生活中会看到这种现象，因工作需要，父母全身心地投入事业，孩子从小由保姆或者爷爷奶奶带大。因为从小没有父母陪伴孩子，和父母没有建立深厚的感情基础。花儿有花期，孩子的成长也一样，错过了他的成长花期，就无法弥补。像类似这样的情况，我倒是建议最好把孩子带在身边，实在不行也要用视频聊天的方式进行交流，大一点的孩子要进行必要的心理沟通。第二种情况图省事儿。爸妈在身边，为了让孩子乖乖听话，随手丢一个ipad、手机等电子产品，没有必要的沟通，长此以往也会出现一些问题。

那么如何进行高质量的陪伴呢？

首先，家长朋友们得努力做一个终身成长者。教育方法没有一劳永逸的，父母需要不断学习、不断地进步。在这个过程中向孩子展示出自己的决心和学习的乐趣。最近这段时间呆家里，老是会听到楼上有位妈妈歇斯底里的吼自己的儿子，儿子边做作业边哇哇大哭。你们觉得这会是高质量的陪伴吗？肯定不是，对吧！我想这位妈妈如果自尊水平上升，就不容易拿孩子出气，进而孩子的自尊水平提升，就会有更好的自律水平了。

其次，要有专门陪伴孩子的时间。在这个时间里，不管是游戏、聊天还是亲子阅读都可以，父母坚决不做任何与孩子无关的事情，让孩子感受到幸福和快乐。也有家长会问：孩子写作业就得有人陪，长此以往，是不是就形成依赖了？其实，家长们可以想一想目的是培养能够自觉学习、独立地做自己的事情的孩子，这个陪需要更加地有技巧，要先明确目标，在培养孩子自觉意识的过程中，家长稍微拿捏一下，把工作做到孩子心里去，才能不断强化孩子的自觉意识。

再次，多和孩子平等的交流，适时地鼓励和赞美孩子。千万不要觉得家长一切都是对的，不要认为孩子必须是家长的附属品。我们必须站在孩子的角度，去体会一下孩子的视角是什么。在樊登《读懂孩子的心》这本书里，有这样一句话：激活一个孩子的自信比给她花钱报班更重要。里面提到一个女孩子本身在数学方面没有学得很出色。班主任建议家长到外面给孩子报个数学补习班。我想大部分家长听了，很自然都去找了。但这位家长很睿智，权衡了之后，觉得高中生的学习已经非常忙了，孩子已经在满负荷学习，再去报一个数学班，路上一个小时，上课一两个小时，半天的时间就过去了。家长分析了她的数学情况，发现不是因为孩子不聪明，而是对数学一直没有兴趣，也没有信心。然后家长就对孩子说：你们班主任，说你的数学潜力挺大，但现在的成绩有点不理想，你在这方面对问问老师，多做做题。孩子很疑惑：是吗？我数学这么差劲，老师还觉得我有潜力？家长又说：你们数学老师教过那么多年，还能看不出来谁有没有潜力？家长朋友们也可以试着用用看。

最后，我再总结一下陪伴孩子的三点建议：1.努力做一个终身成长者，做孩子的榜样；2.要有专门陪伴的时间，需要全身心地投入；3.多和孩子平等的交流，适时地鼓励和赞美孩子。我相信只有父母对孩子高质量的陪伴，让孩子成为身心和谐发展的人，这才是父母留给孩子最宝贵的财富，谢谢大家。