处理关系的技巧——换位思考

          今天上午有个学生在办公室委屈地哭了，哭得很伤心，听到孩子的哭声我的心也拧起来，走过去问：“怎么了，发生什么事了？”孩子委屈地泣不成声，我招手示意去了心理咨询室。到了咨询室，我示意孩子坐下来，给她拿纸巾并说：“我很理解你现在的心情，很委屈，很难过，我很同情你。”孩子的情绪慢慢缓和下来，眼晴开始看着我，她感觉到了我的支持和关爱。接着我让她站起来，闭上眼睛，想象自己是老师，我是学生，做了个小游戏，想象一下自己站在讲台上，面对全体同学，课堂秩序很乱，有嘻笑，有说话的，有到处走动的。我问她什么感受，她说：“很烦，很恼火。”又让她闭上眼晴，想象一下自己是父母，天天工作很累，压力大，回家还得干家务，我做孩子，不好好做作业，在玩手机，问她什么感受，她说：“想发火。”体验结束后，她说老师我理解了老师和家长的不容易，我要回去上课，好好听课，努力学习，说完说：“老师再见！谢谢老师！”我看到了孩子灿烂的笑脸。

        看着孩子的这一变化，我真的很高兴，希望每一个孩子都能健康成长！