我们迈出了最伟大的第一步

2018.9.18

今天是孩子们第三周开始上彩虹花晨读课，孩子们已经基本上步入正轨，可以有条不紊的进行着课程，知道自己什么时候读，什么时候听，不再是刚开始手忙脚乱，不知道男生什么时候读女生什么时候读，并且他们孩子们也非常的积极，自己一到班里就先开电脑，由于我们的设备不太好，电脑得提前好长时间打开，我每天七点就来班里开电脑，孩子们为了可以更快的进入课程，早上我到班里时，孩子们竟然已经把电脑打开，他们使我很惊讶，然后我问他们会开电脑？他们说看老师开就会了，咱们电脑反应慢，我们来了就先打开电脑，让他醒醒 ，这也令我很欣慰，说明孩子们长大了，同时他们也是期待晨读，所以他们才很积极，并且还主动让我举手，平时都是我问他们，今天自己就说老师帮我们举手，他们的主动让我很欣喜，他们勇敢的迈出自己的第一步。

认真学习的孩子们

今天读的是关于秋天的诗，所以上课之前我就先让孩子们观察一下外面和刚开学有什么不同。我们属于北方坝上地区，纬度高并且地势高，所以天气寒冷，现在已经有树开始落叶 ，花都早已开败，偶有天气已经零下，所以孩子们结合我写的板书后，立马就明白我想让他们说的不同是什么，他们说着各自发现的不同，有的说树叶黄了，有的说麦子熟了，有的说花都谢了...孩子们七嘴八舌的说着，正说着彩虹花晨读的课程开始了，孩子们立马安静并且已经把我让他们准备的东西准备好（图画本），一边听时老师讲课一边跟着细细品读，可能是男孩和女孩天生的区别的吧，男孩子读的就没有感情，就像念经，我就说你们自己感觉一下你们读的像不像时老师一开始说的那个样子，孩子们哈哈笑了，又开始练习，我也给他们泛读，让他们感受那种感觉和情感，女生读的很好，男生也慢慢有了进步，开始学会用感情来读，虽然还是有那么点生硬，但是至少不像是一开始“念经”，他们已经迈出了感情读诗的第一步。

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晨读课不知不觉到了结尾，时老师宣布了两个重要消息，第一个我们没有资格参加，第二个孩子们积极的要参加，我下课给他们打印了一张要读的诗，让他们有时间练习一下，孩子们都高兴的手舞足蹈，说要好好准备。不管会不会被选上，但是孩子们主动报名就说明他们已经开始想要参与朗诵比赛，积极的态度就是我最大的收获，也是孩子们最大的收获，他们从一开始的腼腆，到主动报名，已经迈出了最伟大的第一步。

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今天朗读内容简单，并且很有画面感，我就和孩子们说可以尝试诗配画，到了下课时间，孩子们画还没有画完，我说你们有时间再画吧，准备上课，我也赶紧去上课了，可是第三节课孩子们就去办公室把画放在了我的桌子上，他们自觉的完成自己的作品，并且在我眼中他们画的也是非常棒。

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这些再一次证明我的选择是正确的，曾经我想只带他们学高段晨读，但是我没有，今天想想如果我当时放弃了低段晨读，他们也不会感受到如此美的画面，读出如此的美的诗，画出如此美的图画。

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孩子们，你们迈出了最伟大最勇敢的第一步，那我们的坚持终将美好！