有一天，女儿看到张靓颖的《我的梦》这首歌的MV，对MV中的女主角特别感兴趣。
我简单跟她讲：这个女孩喜欢弹钢琴，小时候是爷爷教她，长大了去外地学习钢琴，遇到特别多的困难，但她一直没放弃，最后终于登上舞台出色的完成了钢琴演奏，实现了钢琴梦，赢得了在场人的掌声，你看她努力不怕吃苦的样子多美啊。
女儿对最后的话似懂非懂，这件事就过去了。
第二天她对我说，她想唱歌，可不可以给她报个学唱歌的班。
我听完很吃惊，4岁的娃娃开始有自己的兴趣了啊。
我说这件事不着急，你先在家练习吧，跟着音乐唱歌，妈妈听一听你唱的怎么样。
我给她打开音乐就去忙别的事了，一会儿看到她特别认真的站着那儿，仿佛站在舞台上一样，认真的跟着音乐唱歌。
我被她无忧无虑做自己喜欢的事情的样子震惊了，眼睛里泛起了泪花，我没想到一个小孩竟然为了所谓喜欢的事儿，可以那么认真的练习。
让我看到为了实现梦想，努力练习的美丽模样，我也为自己终于肯踏上追梦之路而感到开心，一切都刚刚开始。
01.人生很简单
很多人小时候总是有各种各样的梦想，不论是切实的还是天马行空的。
成年以后，男生的“梦想”都变成了买房买车，女生的“梦想”都变成柴米油盐，相夫教子。
真正的梦想好像默默的淡出了我们的脑海亦或者被我们深埋。
长大后感到现实的残酷，世界的复杂。
就像《被讨厌的勇气》里面的青年向哲人诉说他看到的世界是：矛盾丛生一片混沌，毫无幸福可言。
而在哲人看来世界极其简单，人生也极其简单。
青年不解的问：“那只是针对孩子而言吧，他们不需要劳动不需要纳税。对他们而言世界是简单的。
随着年龄的增长世界便逐渐露出真面目，人们不得不接受“我只不过如此”之类的现实，原以为等候在人生路上的一切“可能”都会变成“不可能”。
而且人一旦长大，就会被复杂的人际关系所困扰，被诸多的责任所牵绊，工作、家庭或者社会责任，一切都是。”
青年看到的世界跟我们大部分人一样，我们的烦恼多是普遍的。
哲人回答说：“那并非是“世界”本身复杂，完全是“你”把世界看得复杂。
人并不是住在客观的世界，而是住在自己营造的主观世界里。你所看到的世界不同于我所看到的世界，而且恐怕是不可能与任何人共有的世界。”
让我想到了演员黄渤的故事，曾经看到一段关于他的采访：
以前总能遇到各种各样的人，各种小心机啊，各种什么的。但现在（成名了），身边全是好人，每一张都是洋溢的笑脸。 无论在哪里都是黄渤老师，无论干什么，都会有掌声。
世界还是那个世界，为什么黄渤后来看到的世界和早期的不一样，因为他在改变，他变得强大了。
并不是说变得强大了，大家都开始巴结你，而是你强大了链接到更优质的人脉，他们素质格局都不同于你在底层见到的那些人，那些人仍然还是那样。
所以世界不会变，可以变的能够变的是自己，只有自己变得更好了，你才会接触到这个世界的美好。
想要看到更美的风景就得不停的往上爬，只有登顶才会体验到一览众山小的美好。
通过自身能力去链接更好的人，你的朋友圈也会跟着换血，你不会再看到充满负能量的抱怨，会有一群积极向上的人激励着你向前走。
那时你看到世界将会和以前不一样。
02.为了孩子也要变得更好
作为幼儿园小班家长，我现在已经看到很多家长开始给孩子报各种兴趣班。
上了小学以后这种现象更普遍，我们开始给孩子安排美术、英语、口才、舞蹈、书法、语文、数学等等课外班。
我想说：会不会孩子学了很多东西，但真正拿得出手的，几乎一样也没有？
我们在视频上看到的那些舞蹈、英语、书法等特别厉害的孩子，是不是不会像普通孩子那样，每周上那么一小时课？
还是带着自己的天赋，天天都在刻苦训练？
我们不知道。
也有很多业界人士鼓励我们不要给孩子太多的压力，要快乐教育。
确实也有父母在佛系养娃。
我们也想让孩子快乐教育，但我们不敢在孩子身上做实验冒险。
只好在这个充满焦虑的时代，和大多数家长一样，多培养孩子几种能力。
长大后这个不行还有那个，只要有可以立足这个世界的能力就行。
这是我们做父母的焦虑，我们希望孩子长大后不吃苦，所以小时候对他们的教育抓得紧。
做父母难得就是谁也不知道那种方式是对孩子最好的教育。
就像《小舍得》里面的，南俪一开始对孩子的学习要求不高，可也经不住 教育里矛盾最尖锐、焦虑最满溢的那一个“症结”——小升初。
“家长佛系不在乎，只因未到小升初”，江湖上流传的这句名言，是多少家长头上的紧箍咒。
我也不知道孩子到了小学或者初中，自己是不是也每天为孩子的教育问题焦虑。
但我想到了一个降低焦虑的方法，努力提升自己，给孩子树立不怕苦不怕困难的榜样。
这样在她人生中遇到难题时，有身边的妈妈给她做榜样，让她明白所谓的困难都是可以克服的。
反之，如果自己不进步，而是要求孩子进步，孩子小的时候不反驳你，当他们长大了有自己的主见了，会不会说：你自己都做不到，还要求我。
我们又该如何解释？
杨绛先生在谈论对女儿的教育时说：
最好的教育首先是启发孩子的学习兴趣，形成孩子学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学和不断完善自己。要让孩子在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。
而在女儿身上，杨绛与钱钟书淋漓尽致的将“以身作则”的育儿法贯彻到底。
杨绛与钱钟书是十分酷爱读书的。不管生活再忙也从没有停止过读书。他们的女儿婴儿时期对于书本就有了迷之喜爱。
因此我深信榜样的力量，也采用榜样教育法，以身作则。
我们大多数人都有激励自己的榜样。我们向榜样看齐向的同时，就不会觉得自己遇到困难有那么难了。
我发现自己的行动已经开始无意识的影响孩子了，比如她跳舞练习基本功时，感觉疼感觉累，她依然能坚持，甚至自己练习。
昨天我洗澡出来时，看到她在练习自己掌握不好的地方，我越来越坚信言传不如身教。
另一方面我也在思考，我希望孩子成为这样那样的人，拥有这样那样的能力，是不是代表自己也想成为那样的人，我是不是有那么一瞬间是希望孩子实现我未实现的理想。
我才30岁就开始寄希望于下一代，我吓出了一身冷汗。我开始反思自己，不该再让孩子去承受那么多压力和自己的焦虑了。
自己想要的生活自己拼了命的去争取吧。
我现在努力学习的目的不仅为了让自己变得更好，也希望孩子们能有一个爱学习的妈妈而感到自豪。有了孩子带来的力量，学习也更有动力了。
03.依然相信梦想，依然热泪盈眶
我发现一个现象：很多人开始内心麻木，不相信所谓的梦想，排斥任何的鸡汤学。
但凡看到励志文学，统统归结为鸡汤，那些成功者的故事再也激不起内心任何涟漪。
我感到有些可悲和惋惜。
把一句话是归结为鸡汤还是激励自己的话，在于愿不愿意为自己负责。
归为鸡汤就是鸡汤无用论，鸡汤不起作用，我早就看过了这句话了，一点用都没有，然后把责任甩给了鸡汤，自己不用承担任何责任。
但如果你把一句话视为激励自己的话，你就会按照这句话的指引付出行动，去验证这句话，你就得自己担责。
正如网络上流传很久的那句话：懂得很多道理，依然过不好这一生。
其实你并没有懂得，你只是以为自己懂得。
真正懂得的人，是不会随随便便说，又是鸡汤！
《跨越》的作者Lydia这么谈论鸡汤：
你说鸡汤到底有用吗？我不知道。我只知道无数个黑夜，是一篇篇小故事带给我或明或暗的希望，在我弱小、迷茫、愚蠢、自私、狭隘的时候，是这些短小精悍的美文充当我人生导师的角色，一点点构建了我的人格……
现在的我因为有“鸡汤”相伴，我不觉得人生苦涩。
我把79岁一夜爆红的王德顺爷和80岁大器晚成的摩西奶奶视作自己的精神偶像。
我把摩西奶奶说的话：有人总说：已经晚了。实际上，现在就是最好的时光。对于一个真正有所追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。
和王德顺爷爷说的话：人的潜能是无限的，当你说太晚了的时候，那是你退却的借口。
作为奋斗路上的鼓励，每当遇到困难想要放弃时，我就想想他们的故事。仿佛内心有一团力量在帮助我走出孤寂和落寞。
我依然相信梦想，依然会为了那些实现梦想的人，热泪盈眶。
我愿你也相信。
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