孩子教我怎样做教育

我为师三十有六，可依然为有的学生不学而伤心苦恼，纠结，耿耿于怀。

前天，我与我家小朋友去玩滑梯，给我深深启迪：我意识到怎样做教育，我感到再教育方面我不如孩子。

话说：前天晚饭后，我家领导领了一天孩子，身心疲惫，想轻巧一会，便让我领着我家三岁的小朋友出去玩一会。我从心里佩服，感激我家领导，勤俭持家，任劳任怨，退休在家，尽心尽力做好一家人的后勤工作，承揽一切家务。尤其，还要肩负照顾我家小朋友的重任，吃穿住用行学习！

正如领导所言：“你们都能想不回家就不回家，可以想回家多晚，多晚，只有我绑在家，要照顾孩子，不离孩子半步。”

我也体谅领导不易，难处，所以，平时就尽可能多在家多待，陪伴家人，给领导减压，减负，起码有一个倾诉的对象，心灵的安慰。

我领导收拾家务，我给小朋友穿戴整齐，穿上棉衣棉裤，带上口罩，帽子。我家小朋友让领导检查过关，给领导打个招呼：“奶奶好，看看行不行。”，领导微笑这说：“出发吧，早去早回，我刷完锅，找你们去。”小朋友拿着摔炮，我们高高兴兴出发了。

走近电梯，我让小朋友按电梯，小朋友说：“爷爷摁。”“为什么呀？”小朋友说：“我拿着摔炮呀！”便扬起手中摔炮让我看，意思说，求证这是真的。

进电梯小朋友就让我抱，平时，我就蹲下与小朋友平视，与小朋友交流说话，小朋友不让抱。可是，我穿的也厚，蹲站都挺困难，也许小朋友就有些害怕。我抱起小朋友，我对小朋友说：“爷爷抱着你，腾不开手，你摁电梯。”小朋友直接摁一楼。我当时还以为要上楼呢，看来小朋友对按电梯早已轻车熟路了，上面的数字1-18早已熟悉。这是每次上下电梯我们都会自然让她按电梯，复习一遍，小朋友也是乐此不疲。

我们拿着摔炮来到楼下，我把摔炮摔在地上就啪啪响。我就把摔炮轻轻放在地上，小朋友摆动双手，带着舞蹈轻盈的动作，在上面用力去踩，便发出啪啪啪的声音，小朋友还会说“没踩住！”最后，小朋友还不忘在我们玩过的地方重新检查，再踩一遍，看看有没有漏网，没被踩中的。足见小朋友的细心与专注。

我想这本该回家了，可是，小朋友要去大门外面玩一会。既然跟小朋友出来了，多玩一会又何妨？趁机到晓雯音乐看看，晓雯音乐因疫情关门闭户好多天了，才开门。那里相对暖和，小朋友多，与老师也是极为熟悉。

走出小区大门，小朋友隔着窗子向里望去，虽有电子琴，老师，又多了一个猫咪，但还是没能吸引小朋友，因为里面没有其他小朋友，可见，小朋友需要玩伴，在与玩伴交往中才能找到共同语言，乐趣。

小朋友让我抱着去水木清华，因为她知道水木清华经常有小朋友，有秋千，滑梯，跑步机等健身器材。我问她：“你有健康码，行程码，二维码吗？”“没有”她回答。因为，我们每次进小区，喇叭都会喊“请出示健康码，行程码！”

我说：“没有人家保安不让去怎么办？”“如今已经解封”小朋友说，这她也知道。真是处处留心，皆有学问。

我们来到水木清华，我们一起荡秋千，小朋友嘴里念叨着：“真舒服，荡秋千，荡秋千，荡过河，荡过山，一荡荡到白云边。”这是绘画本上学习的，小朋友可以随时运用。

后与其他小朋友一起玩滑滑梯，开始强调：“守规矩，讲秩序，排好队，一个个来。”我家小朋友会耐心等，小心上，该自己滑时，动作麻利滑下。我时刻注意，及时搀扶，因为我家小朋友不会用两手扶两边，腿不会控制速度，不注意就会直接滑到地面，蹲屁股，弄脏衣服。

后来，来了两个大一点的，会变着花样滑，并且，把着滑梯下滑口，经过必须要通行证：也就是，一边轻轻击手，一边口数数1.2.3……，然后通过。我家小朋友平时数数特好，可是，这是运用就显示拘谨，声音小，6以后就说不出口。这是大一点的就会帮助数到十，后来提醒帮助数到20。大一点的女孩，并且给我家小朋友软糖作为奖励。我家小朋友也是极为亲切地姐姐，姐姐叫着，两个大一点的女孩得到尊重也很是大模大样，显然就是大人，极度骄傲自傲。当大一点的两个女孩的妈妈叫她们回家时，她们还是极不情愿，我们与小妹妹一起玩呢？我想人最怕的是得到尊重。“爷爷，两个姐姐家在哪里？”小朋友好奇问我，也想下次再与她们玩耍。

我家小朋友看到其她小朋友都陆续回家，只剩下自己，也感到孤单。“爷爷我们回家吧！你抱着我！”“为什么要爷爷抱着？”“你家小宝贝累啦！尽管街边门市有些灯亮着，也许天黑，小朋友有些害怕。”小朋友手中的糖，放在口中酸酸的，弄得小朋友两只手粘粘的，但是小朋友还是不肯扔：“这是我过关挣来的，姐姐给我的奖品。”努力付出所得最珍贵。

我想若是作为老师像对待三岁小朋友一样进行教育，有这样的耐心，有平等待人，因势利导的智慧，教育也就不成问题。